Последний звонок на морскую тему. Сценарий праздника последнего звонка "к берегам мечты" Сценарий последнего звонка бумажный кораблик

В добрый час и в добрый путь

сценарий на последний звонок

Сцена оборудована как морской «корабль», цветы, шары. Звучат позывные.) Включается фонограмма с шумами моря, криками чаек. На сцену выходят ведущие

Ведущий 1 .Здравствуйте!
Ведущий 2 .Здравствуйте!
Ведущий 1 .Рады видеть всех вас на празднике!
Ведущий 2. Что это за праздник - узнают после
Все участники его и гости.
Ведущий 1. Для вас прозвенит сегодня звонок!
Ведущий 2. Последний звонок!
Вместе. На последний урок!
Ведущий 1 . Наполнил ветер паруса,
Попутно курсу дует в спину.
И ждут далекие места
В безбрежной океанской сини.

Ведущий 2. Бушует жизни океан,
Но есть и пирсы, и причалы,
Чтоб приставать к материкам.
Чтоб провожали и встречали.
Ведущий 1.

Сегодня наша пристань отправляет,
Круизный лайнер в дальние края.
На нем мы в путешествие отправим,
Уж повзрослевшую команду корабля.

Ведущий 2.
Пусть ни грозные штормы, ни штили
Не страшат вас, ребята, ничуть -
Мы, как песню, корабль сочинили,
И на нем вы отправитесь в путь!

Ведущий 1.

Дорогие выпускники!

Начинается праздник для вас.

Вы - в начале большого пути.

Вас - отважных, пытливых и зорких

Приглашаем на борт мы сейчас,
Звучит песня «Кораблик детства», под музыку входят выпускники.

(С корабля слышится звук склянок и звуки моря.)
Ведущий 2 . Внимание! Свистать всех наверх!

Праздник последнего звонка считается открытым!

Звучит гимн РФ

Ведущий 1. Последний звонок - это самый трогательный, самый незабываемый из всех школьных праздников. Слово «последний» у всех без исключения вызывает определенные ассоциации. Это расставание, грусть, добрые напутствия.

Ведущий 2. Последний звонок - символ окончания прекрасной школьной поры. И этот праздник должен остаться в памяти выпускников навсегда.

Ведущий 1. К отплытию нашего корабля «Выпускник 2012» прибыли почётные гости. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 2.
И вы стоите у руля.
Ведете четко и умело
Вы всю команду корабля.
Конечно, иногда штормило,
Но убедить вы всех могли,
Что лишь две мили до земли.
Ведущий 1 .Есть на нашем корабле человек, которого боятся и уважают одновременно. Вызов к нему в кабинет загонял душу в пятки, хотя на его уроках не было абсолютной тишины и дисциплины. И в то же время, несмотря на молодость, этот человек учил вас самому главному в жизни - человечности! Вы, конечно, догадались, о ком идет речь.

Просим директора школы Пукалова А.В.подняться на капитанский мостик. (Выступление директора школы.)
выступление гостей

Ведущий 1 .Корабль Детства к путешествию готов!

Ведущий 2. Готов!

Ведущий 1 .Отдать швартовые!

Ведущий 2. Есть, отдать швартовые!

Ведущий 1 .Поднять паруса!

Ведущий 2 .Есть, поднять паруса!

Ведущий 1. Полный вперед!

Ведущий 2 .Есть, полный вперед!

(С корабля слышится звук склянок и звуки моря.)

Ведущий 1 .Отчаливает детство в страны дальние,

Навеки покидая свой причал.

Ведущий 2 .И в этот час последний расставания

Смешались вдруг и радость, и печаль.

Не говоришь ты детству: "До свидания",

А шепчешь вслед короткое: "Прощай".
Ведущий 1. Я слышал, что остров есть в море, ребята,
Отправимся в плаванье, и побыстрей!
Сдавать там экзамены всем вам придется,
Ведь аттестат просто так не даётся!

Ведущий 2. А где же наш остров?
Куда мы плывем?
Быть может, его
Никогда не найдем?

Ведущий 1. Я вижу его, посмотри, он вдали.
Плывут к нему с разных сторон корабли.

К острову заветному корабль наш спешит

«Есть ли аттестаты там?» - каждый говорит.
Ведущий 2.

Но документ нужно вам заслужить,

Знания, силы свои приложить.

Кто с нами на остров поедет,
Точнее сказать, кто еще поплывет?
Корабль достойных в команду берет.
Ведущий 1.
Достойных сегодня хоть отбавляй!
Любого в команду свою выбирай!

Грозный наш боцман, читайте приказ!

Слушать его смирно принято у нас!
Ведущий 2. Сегодня на нашем корабле очень приятно видеть блюстителя дисциплины, законодателя расписания, и просто очаровательного человека - нашего завуча.
Завуч зачитывает приказ о правилах проведения экзаменов, количестве учащихся, допущенных к итоговой аттестации. Говорит напутственные слова.

Ведущий 1. Указ вам понятен?
Выпускники Да!

Ведущий 2. Ну вот! Это значит, что как только вся команда выпускников уйдет, а наш парусник мы отправим в плавание, - в школе не останется для них смены?

Ведущий 1 . Почему это не останется? Внимание! Семь футов под килем вам пришли пожелать наши первоклассники.
(Выступление первоклассников.)

Первоклассник 1.
На линейку к вам пришли мы,
Чтобы вас приободрить.

Первоклассник 2.
Старшеклассников родимых
В путь-дорогу проводить.

Первоклассник 3.
Сегодня вам все говорят комплименты,
Сегодня все дарят вам аплодисменты.

Первоклассник 4.
Вас все поздравляют с последним звонком.
Все первоклассники.
Как хорошо быть выпускником!

Первоклассник 1.
Забывать вам можно сменку
И курить на переменках.

Первоклассник 2.
И за выбитую раму
Не пошлют домой за мамой.

Первоклассник 3.
Дома вам теперь за двойки,
Не грозит головомойка.

Первоклассник 4.
И не будете в тоске
Вы теперь плестись к доске.

Первоклассник 1.
По школьным часам вы уже старички -
Последний окончили класс.

Первоклассник 2.
А мы в школьной жизни еще новички,
Но скоро догоним и вас.

Первоклассник 3.
Мы тоже изучим все все предметы,
У всех задачек узнаем ответы.

Первоклассник 4.
Мы тоже скоро получим награды
На всех предметных олимпиадах.

Первоклассник 1.
В учебе, труде, в физкультуре и спорте
Мы скоро побьем все ваши рекорды.

Первоклассник 2.
Во всех делах и на праздниках в школе
Мы будем играть только главные роли!
Первоклассник 3.

Мы тоже приложим все наши старания
И можем вам пообещать.
Как Маша Грибова
стремиться к знаниям,
Как Варанкина Вика школу посещать.

Первоклассник 4.

Продолжив ваше дело славное,
Докажем мы своим трудом,
Как Леша Гарейшин, что школа - главное,
А вся любовь уже потом!
Первоклассник 1

Стать Пушкиными и Декартами
Мы все готовы, как один,
Как Мила Мандрикова за партами
Мы сил своих не пощадим!
Первоклассник 2.

Непросто будет, знаем сами мы,
Учебу вашу завершить.
и Вике Громовой на выпускном экзамене
Мы все подскажем от души!
Первоклассник 3.

В этих стенах вы успели

Очень многое узнать.

Пожелаем Даше с Настей

Написать ЕГЭ на «пять».
Первоклассник 4.

В школе знания вам дали,
С ними плыть в любые дали,
Мы желаем не зевать,

Знания эти применять.
Вот для них... ручная кладь.
(Первоклассники вручают выпускникам огромный бутафорский «Портфель выпускника».)

Первоклассник 1

Чтобы меньше вы грустили,
Не расстались с тем, с кем были,
Предлагаем вам опять
В первый класс к нам поступать

Первоклассник 2.

Добавить к сказанному нечего –
Лишь пожелаем вам всерьез:
Все, что мечталось, что намечено,

Чтоб обязательно сбылось!

Первоклассник 3.

В надежных руках будет школа родная,
Вы можете смело по жизни идти.
Первоклассники вместе.

Попутного ветра мы вам пожелаем,
Здоровья, успехов, удачи в пути.
Звучит музыка
(Первоклассники вручают выпускникам сувениры.)

(С корабля слышится звук склянок и звуки моря.)

Ведущий 1 . Команда, внимание, прямо по курсу такой знакомый и уже недостижимый… остров детства.
Ведущий. 2 Это было…Было… (выпускники произносят хором): 1 сентября 2001 года.

Солнечное утро, маленькие ребятишки с большими портфелями и ранцами за плечами, взволнованные и радостные, еще ничего не понимающие, переступили школьный порог. Вас встретила первая учительница Раецкая Ирина Алексеевна. (звучит мелодия)

Ведущий. 2 . Эй, ребята, посмотрите,
Первый ваш идет учитель.
Пусть проводит вас она,

Скажет важные слова.
(Слово предоставляется первому учителю.)

Ведущий 2. Вижу на горизонте что-то шумное и беспокойное. Есть, наверное, из-за чего беспокоиться.

Это же ваша смена - десятиклассники
(Пожелания от десятиклассников.)
Десятиклассник.

1. 
   
2. 
   
3. 
   
4. 
   
5. 
   
6. 
   

Ведущий 1 . Наш корабль идет со скоростью 38 узлов, килем режет волну неустанно. Мы направляемся к острову под названием «Дом».Слово тем, кто будет всегда ждать вас на берегу в любой шторм, в любую непогоду - вашим родителям.
(Выступления родителей.)

Родители:

1. В добрый час, родные, в добрый час!
Пусть судьба оберегает вас.
Этот день пусть станет в жизни вехой,
Днем начала вашего успеха!
2. Очень давно это было, а кажется - будто вчера.
Пугливо и робко входила сюда в первый раз детвора.
И мы провожали с волненьем своих дочерей, сыновей.
А нынче, глядим с умиленьем на повзрослевших детей.
3. Важнейшая в мире работа доверена учителям.
Спасибо за труд и заботу Елена Анатольевна, Вам.
Спасибо за Ваше терпенье, за ласку, тепло, доброту.
Пусть Вас посетит вдохновенье в новом учебном году.
4. Пусть будет прекрасным здоровье,
Проблемы пусть будут легки,
Пусть вас вспоминают с любовью
Все бывшие ученики!

Музыкальный фон «мы бандито» - крики чаек, шум волн. Через зал к сцене бегут бандиты.

Пираты
На абордаж! На абордаж!
Захватим мы кораблик ваш!
Кривляясь, поют "Бандитскую песню" на мелодию Г. Гладкова к мультфильму "Бременские музыканты",

Говорят, мы бяки-буки,
Как выдерживают нас!
Дайте нам штурвальчик в руки,
Мы исправим всё сейчас.

Ой, ля-ля! Ой, ля-ля!

Уплывёте не туда!
Ой, ля-л я! Ой, ля-л я! Эх, ма!

Завтра дальняя дорога
Поднимаемся наверх.
Расписание зачётов
Завуч вывесил для всех.

Ой, ля-ля! Ой, ля-ля!
Изменить его нельзя!
Он, ля-ля! Ой, ля-ля! Эй, ха!

1-й Пират. Отдавайте штурвал нам поскорей!

2-й Пират. Мы меняем направленье кораблей!

1-й Пират. Не тяните понапрасну время зря, вот журнальчик – он ведь нужен вам, друзья!

Ведущий 2. Что вы просите за это господа.

Ведущий 1. Ох, не по нраву мне эта братва.
Скажите, отличники у нас есть?
Пиратам их сбагрим за милую честь.

Пираты начинают совещаться, при этом жестикулируют.

Ведущий 2. (обращается к бандитам).
Вместо журнала готовы вам дать
Парочку пленных. Их можно продать.
Знания прочные каждый имеет.
(обращаясь к залу)… И постоять за себя сумеет!

Ведущий 1.

Продать их сможете без труда,
Многоуважаемые бандиты, то есть господа.
Знания нынче в большой цене.
Отличников купят в любой стране.

Пираты соглашаются после некоторого совещания.

Пираты (задумчиво ведущим).

Как бы отличников нам не спугнуть?

Ведущий 2 (обращается к одному из учеников)

Ты любишь историю или нет?

Ученик.
Да, это мой любимый предмет.

Ведущий 2
Обычай древний хочешь узнать?
В нем даже участие сможешь принять.

Ученик.
Конечно хочу! А обычай каков?

Ведущий 1
Обычай зовется "утечка мозгов".
Отличников будем сейчас продавать.

Ведущий 2
А ты в этом будешь нам помогать.

Ученик. (рассуждая). Утечка… Продажа… Похоже на кражу…

Ведущий 1
Не бойся! Отличники сами мечтали,
Чтоб их поскорее всех распродали.

Ученик.
Обычай нравится мне очень,
И я готов сейчас помочь вам.
Что должен лично делать я?
Какая в этом роль моя?

Ведущий 2
Подойти к отличникам руки связать и передать…

Ученик.
Посольству иностранному?

Ведущий 1
Нет. Посольству кунаков. (Показывает на Пиратов ).

Ученик.
А кто они такие, эти кунаки?

Ведущий 2
К-у-н-а-к - это Канадские Уполномоченные Национальной Ассоциации Контробучения.

Ведущий 1
По-русски не говорят совершенно,
Но все понимают отменно!

Пираты
Барбарбия! Каргуду! Геноцвале!

Ученик
Не понимаю, что они сказали?

Ведущий 2
Если откажешься им помогать -
Отправят тебя экзамены сдавать.

Ученик.
Согласен! Согласен! Согласен!
Экзамен мне просто опасен!

Ученик.походит к отличникам и связывает им руки Отличники начинают быстро говорить.

1-й отличник.
Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.

2-й отличник.
Онегинская строфа состоит из 14 стихов четырехстопного ямба.

1-й отличник.
Онтогенез - индивидуальное развитие особи, вся совокупность ее преобразований от зарождения до конца жизни.

2-й отличник.
Ускоренная амортизация - это право списывать стоимость капитальных активов быстрее, чем предусматривает обычная норма амортизации.

Пираты. (не выдержав этой бурной речи, кричат).
Замолчите! Прекратите Чепуху молоть! Мы не в силах это слушать! Прочь отсюда! Прочь!
Нет, такой обмен нам не подходит
Мы отдадим журнал только если причалим к острову школьных сокровищ. Добыть эти сокровища непросто.

Это любимые предметы или не обходимые принадлежности учителей и работников нашей школы. Вещи эти пока еще невидимы и вот ваша задача: надо поскорее угадать эти вещи и их хозяев, которые присутствуют в зале.

Сокровище № 1 (тетрадь приказов директора школы, ключи) Слушайте все! На острове найден предмет… цвета. По его содержанию можно предположить, что владелец работает сантехником, бухгалтером, профессором математики, бизнесменом. Здесь же записаны фамилии некоторых учеников 11-го класса. Найден еще один предмет, точнее - несколько на одной связке. Владелец обладает удивительной способностью терять эти предметы везде и всюду. Назовите предметы и владельца (Пукалов А.В..).

Сокровище №2 (амперметр, расписание) Устройство, измеряющее не только силу тока, но игры желаний и количество энергии, потраченное на изучение одной из наук о чистоте природы. Этим прибором пользуется строгий и требовательный человек. И этот же человек является хозяином еще одной вещи, без которой в школе не обходится ни один день. Он же является и сочинителем этой вещи. Чтобы ее составить, нужно потратить множество сил. В этой вещи все уроки и номера кабинетов. Что это за вещи? Как зовут учителя? (Коробова Т.В)

Сокровище №3 (карта) Простыня, которая вешается на доску. Изрисованная красными и черными стрелками, отражающими славный боевой путь армий и государств, но главное - нашей матушки России. Это необходимая вещь учителя, о которой ведем речь. Что за простыня и что за учитель, ею владеющий? (Мандрикова Е.А.)

Сокровище №4 (противогаз) Одна из разновидностей маскарадных масок, которая облегчает дыхание в сильно загрязненной среде. Хозяин и обладатель этой маски учит выживать в невыносимых условиях. (Грибова Т.К.)

Сокровище №5 (том стихов А. Ахматовой) Книга со стихами русской поэтессы. Когда вы узнаете кто эта поэтесса, тогда догадаетесь чьей любимицей она является. Внешние данные поэтессы очень выразительны: у нее римский профиль, целеустремленный взгляд, "женскую" поэзию ХХ века называют ее именем. Так чья же эта книга стихов, и кто та учительница, которая робеет перед талантом этой поэтессы? (Суденкова О.А)

Сокровище №6 (циркуль) Экспонат двуножный, но каждая нога имеет свое предназначение. Когда одна нога стоит, уткнувшись в поверхность, другая вытанцовывает вокруг нее по кругу. Обладательница этого экспоната имеет еще ряд нужных предметов для работы на доске. Но может обойтись и без них, изображая на доске всяческие фигуры размашистым движением руки. (Громова Г.А. Грибова Т.К.)

Сокровище №7 (глобус) Предмет круглой формы, но в спортзале не используется. Пестренький, крутится… При помощи этого предмета можно путешествовать не имея долларов, верблюдов и джипов. Так и поступает его бывший владелец. (Сергеева Е.В.)

Сокровище №8 (мяч) Предмет для битья руками, ногами, головой и всеми частями тела. Особенно часто подвергается нападению со стороны человека большого роста, обладателя музыкального инструмента на шее.. Кто это? И что за предмет страдающий от него? (Коробов С.В.)

Сокровище № 9 (словарик) Довольно толстенький томик небольшого формата с очень странным содержанием: все слова в нем записаны в два столбика, один из которых более-менее понятен, а во втором столбце по настоящему разбирается только один учитель нашей школы. Что за предмет и о ком речь? (Петухова Н.П.)

Сокровище №10 (пробирка) Предмет из тонкого стекла, по форме напоминающий сосиску. В ней часто бывают жидкости, неупотребляемые внутрь. Владелец предмета часто дрожит над ним и готова отдать за него жизнь. (Захарченко О.И)

Сокровище №11 (мышка и иголка) Кроме этого хвостатого экспоната обладатель его имеет тягу к еще одному тонкому предмету с длинным хвостиком. Его часто можно увидеть в руках этого учителя, ведущему специалисту по тканеобработке, поделкоизготовлению, и т. д. Так кто же он? О каких предметах шла речь? (Русина Л.С.)

Сокровище №12 (классный журнал) Предмет, о котором буду говорить, очень важен, в нем вся информация о учениках: где живут, кто родители, а самое главное - оценка ваших знаний по каждому предмету. И за всем этим строго следит человек, отдавший вам семь лет своей жизни, своей души, делившая с вами радость и печаль, следивший за каждой вашей оценкой, за каждым пропуском и прогулом. Назовите о ком и о чем речь? (Мандрикова Е.А.)

Пираты . (задумчиво ведущим). Да, не выгорело…
Как бы теперь это нам провернуть?
Вместе со всеми отправиться в путь?

Пират.
Но я не согласен! Совсем не согласен!
Экзамен, о, ужас, мне просто опасен!

Забирайте свой журнал. Не очень-то он нам был нужен.

Убегают под мелодию Г. Гладкова к мультфильму "Бременские музыканты",

Ведущий 1. Нам не страшны ни штормы, ни рифы, ни мели ни пираты. Внимание! Команда! Равнение налево! Поприветствуем лоцманский корпус учителей, осуществлявших ваше плавание по предметам. В фарватер приглашается лоцман, не теряющий на протяжении многих лет обаяние и самообладание и осуществляющий в разное время дня и ночи отличное, я бы сказал, классное руководство своим экипажем. Слово предоставляется классному руководителю 11 класса.

Слово классному руководителю.

Семь лет смотрела за детьми,
Семь лет их шалости терпела,
Воспитывала день-деньской –
Справлялась, как умела.
Но год за годом пролетел,
Мои детишки превратились
Из серых уток в белых лебедей
И улететь из-под крыла решились.
Хотя утят по осени считают,
Но школа их на волю летом отпускает.
От «А» их перечислю и до «Я» -
Такая уж профессия моя.

Ведущий 2. Как много лет…

Из шустрых первоклашек
Вы росли и набирались сил,
И на одиннадцать сегодня старше
Стали те, кто вас добру учил.
Слово учителям

Ещё недавно, прячась за букеты,

Входили вы с волненьем в первый класс.

И вот уже напутственным советом

Родная школа провожает вас.
Осталось детство в школьных коридорах,

Звонки умолкли, стихли шум и гам,

И лишь воспоминанья в разговорах

Звучат повсюду тихо, тут и там.
И есть, что вспомнить: взлёты и паденья,

И, смех и слёзы, дружбу и любовь;

Как голова "трещала" от ученья,

И "стёрлась о гранит" эмаль зубов.
Вы подросли, окрепли, возмужали,

Готовы горы на пути свернуть!

Ваш день настал! Его вы все так ждали.

Сомненья прочь! Смелее, в добрый путь!
Пусть вам во всём сопутствует удача,

И сбудется заветная мечта,

И даже к нерешаемой задаче

Находится решение всегда!
Как, надоела вам слегка

Жизнь от звонка и до звонка?!

Ваш положительный ответ

Для нас, конечно, не секрет!
Что ж, впереди вас ждёт, ребята,

Жизнь от зарплаты до зарплаты.
Вот вспомните тогда не раз

Вы эту школу, светлый класс,

Где так беспечна и легка

Жизнь от звонка и до звонка.

Ведущий 1 . Я передаю штурвал выпуску 2012 года. Слово предоставляется выпускникам.
(Выступления выпускников.)

Ведущий 2.
К вашему острову корабль наш прибывает.
Есть ли аттестаты там, кто об этом знает?

Ведущий 1.
Уходят каждый год ученики –
Лишь в летописях школьных остаются.
А в памяти исток большой реки –
Поплавают и снова к нам вернутся.

Ведущий 2.
Здесь ваш причал и пристань, и приют.
Здесь общие обиды и победы.
И, как родных, всегда вас ждут
Учителя - большие домоседы.

Ведущий 1.
И мир стоит, пока стоит наш дом,
Его зовем мы просто школьным классом.
И учимся, и учим в нем,
Деля на варианты - не на расы.

Ведущий 2.
Пройдет сто лет.
Быть может, школ не станет.
Вчера всеобуч, завтра - Интернет...
А все-таки клянитесь, расставаясь,
Нести в душе прощальный наш завет.

Ведущий 1. Веселый колокольчик медный

Зальется трелями сейчас.

Звени, звени, звонок последний

В последний раз, в последний раз!
Ведущий 2: Звенит звонок в последний раз,

И чуть печальны его звуки;

Не позовёт он больше в класс,

Он говорит нам о разлуке.
Ведущий 1. Надежды все и ожиданья,

Смотри же, ты не обмани!

И в этот час в затихшем зданье,

Звени, звонок, звени, звени!!
Ведущий 2. Пусть же громче звенит он, прощальный,
Чтобы каждый почувствовать смог,
Этот ласковый, но чуть печальный
Провожающий в мир вас звонок!

Ведущий 1. Внимание! Сейчас для выпускников школы прозвучит последний школьный звонок.
Ведущий 2 Право дать последний звонок предоставляется выпускнику 11 класса............... и ученице 1 класса.............

Мы уходим с порога школьного,

Досмотрев свои детские сны.

Больно, господи, как же больно.

Вот и все. Мы расстаться должны.
Жизни взрослой спешим навстречу-

Стой, мгновение, погоди.

Впереди – выпускной наш вечер.

Детство наше, увы, позади.
Оттанцует последним вальсом,

Отзвенит последним звонком.

И, простившийся с нашим классом,

Вдруг затихнет наш школьный дом.
В сентябре я рукой негнущейся

Отворю двери в светлый класс,

Только в этой гурьбе смеющейся

Места нет никому из нас.
Как мы ждали тебя,

Этот день расставанья со школою,

Сколько трудных дорог,

Неразгаданных тайн впереди.

Трель родного звонка

Разливается песней веселою.

Детство, детство мое,

Ты постой, от меня не беги
Милые, сердечные, хорошие,
Добрые мои учителя!
С детством я прощаюсь и со школой,
С вами только не прощаюсь я.

Спасибо, что вы нас любили,
Хотя и строги были к нам подчас,
За то, что вы нас мыслить научили,
За все, за все, что сделали для нас.

Искреннее сыновнее «спасибо»
Говорим мы всем учителям,
Будьте молодыми и счастливыми,
Мира, долгих лет, здоровья вам!
(Выпускники дарят цветы учителям.)

директору

Плывет корабль по волнам знаний,

И вы стоите у руля.

Ведете четко и умело

Вы всю команду корабля.

Конечно, иногда штормило,

Но убедить вы всех могли,

Что шторм всего лишь дуновенье,

Что лишь две мили до земли

(дарят памятный подарок школе, открытку директору)
Как елочный праздник, кончаются сказки,
Как лента в кино, обрываются сны.
Уже не надеясь на чьи-то подсказки,
Мы сами решать все задачи должны.

Но только ты всегда свети,
Маяк наш школьный, нам в пути,
И пусть твой мирный теплый свет
Не гаснет много, много лет.

Родителям

Спасибо вам, милые наши родители,

Простите нас, если вас чем-то обидели,

За ночи бессонные, слезы, волнение,

За юную гордость и нетерпение,

За седину на висках у отца

И за морщинки родного лица.

В пояс поклонимся вам до земли,

Спасибо, родные, что с нами прошли

Вы через бури, шторма и ненастье,

К этому дню и печали, и счастья!

Ведущий 1. Учитель, первый учитель!

Как наш путь не далек,

В руках у вас будут нити

Наших первых дорог!

Глядя в просторные сини

Сквозь прожитые года

Вы нас как мама, по имени,

Будете звать всегда

Уважаемая... (имя, отчество классного руководителя)!
С вами каждое утро мы встречали рассвет,
Вот и кажется, будто мы знакомы сто лет.
И уже не смогли бы встретить солнце без вас:

С вами радость и горе делили мы, как друзья,
И в любом нашем споре вы наш главный судья.
Мы привыкли быть с вами, нам трудно без вас:
Мы ведь самый любимый, самый лучший ваш класс.
Мы взрослыми станем, но, как в детстве своем,
Будем мысленно с вами говорить обо всем,
Чтобы вновь помогли вы нам в решительный час:

Вместе. Мы ведь самый любимый, самый лучший ваш класс!

Спасибо вам, учителя,

За то, что круглая Земля,

За Трою и за Карфаген,

За бензохлоропропилен,

За ЖИ и ШИ, за дважды два,

За ваши теплые слова,

Те, что теперь в себе храним.

За все мы вас БЛАГОДАРИМ!

Десятиклассники.

Вам широкой дороги,
Чтоб поменьше ненастья,
Чтоб у каждого было
Настоящее счастье!

Открыты перед вами все пути:

Восток и запад, север, юг, столица...

Но если хочешь далеко пойти,

То вовремя сумей остановиться.
Хотим вам дать несколько советов:

1. 
   Краткость - сестра таланта! А шпаргалка - гениальное изобретение! Не показывайте их учителям! Пока учителя расшифруют всю гениальность изложения краткого курса 11-летнего обучения, наступит осень!

1. 
   Пишите шпаргалки. В экстренных случаях их можно глотать как успокоительное.

1. 
   Не держите камень за пазухой: он может упасть вам на ногу.

1. 
   Если почувствуете, что вас понесло течение, опасайтесь подводных камней. Когда будете плавать - не расслабляйтесь, а то потонете.

1. 
   Когда будете тонуть, гребите к берегу, тогда ваш крик о помощи услышат наверняка. Но помните, лучше спасательное средство - круг друзей!

1. 
   Дарим вам волшебные талисманы. Ни пуха! Ни пера! Желаем счастливого плавания на экзаменах!

Сокровище №1 (амперметр, расписание) Устройство, измеряющее не только силу тока, но игры желаний и количество энергии, потраченное на изучение одной из наук о чистоте природы. Этим прибором пользуется строгий и требовательный человек. И этот же человек является хозяином еще одной вещи, без которой в школе не обходится ни один день. Он же является и сочинителем этой вещи. Чтобы ее составить, нужно потратить множество сил. В этой вещи все уроки и номера кабинетов. Что это за вещи? Как зовут учителя? (Коробова Т.В)

Сокровище №2 (карта) Простыня, которая вешается на доску. Изрисованная красными и черными стрелками, отражающими славный боевой путь армий и государств, но главное - нашей матушки России. Это необходимая вещь учителя, о которой ведем речь. Что за простыня и что за учитель, ею владеющий? (Мандрикова Е.А.)

Сокровище №3 (противогаз) Одна из разновидностей маскарадных масок, которая облегчает дыхание в сильно загрязненной среде. Хозяин и обладатель этой маски учит выживать в невыносимых условиях. (Грибова Т.К.)

Сокровище №4 (циркуль) Экспонат двуножный, но каждая нога имеет свое предназначение. Когда одна нога стоит, уткнувшись в поверхность, другая вытанцовывает вокруг нее по кругу. Обладательница этого экспоната имеет еще ряд нужных предметов для работы на доске. Но может обойтись и без них, изображая на доске всяческие фигуры размашистым движением руки. (Громова Г.А. Грибова Т.К.)

Сокровище №5 (глобус) Предмет круглой формы, но в спортзале не используется. Пестренький, крутится… При помощи этого предмета можно путешествовать не имея долларов, верблюдов и джипов. Так и поступает его бывший владелец. (Сергеева Е.В.)

Сокровище №6 (мяч) Предмет для битья руками, ногами, головой и всеми частями тела. Особенно часто подвергается нападению со стороны человека большого роста, обладателя музыкального инструмента на шее.. Кто это? И что за предмет страдающий от него? (Коробов С.В.)

Сокровище № 7 (словарик) Довольно толстенький томик небольшого формата с очень странным содержанием: все слова в нем записаны в два столбика, один из которых более-менее понятен, а во втором столбце по настоящему разбирается только один учитель нашей школы. Что за предмет и о ком речь? (Петухова Н.П.)

Сокровище №8 (пробирка) Предмет из тонкого стекла, по форме напоминающий сосиску. В ней часто бывают жидкости, неупотребляемые внутрь. Владелец предмета часто дрожит над ним и готова отдать за него жизнь. (Захарченко О.И)

Сокровище № 9 (мышка и иголка) Кроме этого хвостатого экспоната обладатель его имеет тягу к еще одному тонкому предмету с длинным хвостиком. Его часто можно увидеть в руках этого учителя, ведущему специалисту по тканеобработке, поделкоизготовлению, и т. д. Так кто же он? О каких предметах шла речь? (Русина Л.С.)

Сокровище № 10 (классный журнал) Предмет, о котором буду говорить, очень важен, в нем вся информация о учениках: где живут, кто родители, а самое главное - оценка ваших знаний по каждому предмету. И за всем этим строго следит человек, отдавший вам семь лет своей жизни, своей души, делившая с вами радость и печаль, следивший за каждой вашей оценкой, за каждым пропуском и прогулом. Назовите о ком и о чем речь? (Мандрикова Е.А.)

Праздник последнего звонка
Действующие лица:
Ведущие
Капитан корабля
Бандиты
Туземцы
Отличники
Пассажиры-выпускники

Звучит музыка Е. Доги к кинофильму "Мой ласковый и нежный зверь" . Оформление в морском стиле - есть мачта, штурвал, свисающие легкие паруса из тюля, на заднике может быть изображен корабль, на волнах надпись "Счастливого плавания!" Включается фонограмма с шумами моря, криками чаек. Выходят ведущие - девушка и юноша.
Девушка.
Здравствуйте!
Юноша.
Здравствуйте!
Девушка.
Рады видеть всех вас на празднике!
Юноша.
Что это за праздник - узнают после
Все участники его и гости.
Девушка.
Для нас прозвенит сегодня звонок!
Юноша.
Последний звонок!
Девушка.
Как быстро настала прощальная дата,
Как быстро пришел расставания час…
Колледж, внимание! Стоять смирно. Линейка, посвященная празднику последнего звонка считается открытой. Знамя внести.(Необходимо сделать, чтоб в последствии это стало атрибутикой этого колледжа)
Звучит гимн.
Юноша.
3 года в колледж дружно мы спешили,
Пришел тот час, уходим мы от вас.
Девушка.
Нам вручат скоро долгожданные дипломы -
Как хочется их получить быстрей, сейчас!
Юноша.
Я слышал, что остров есть в море, ребята,
Отправимся в плаванье, и побыстрей!
Сдавать там экзамены нам не придется,
Там диплом просто так выдается!
Девушка.
Попасть как туда?
Кто поможет, друзья? (Появляется Капитан.)
Капитан (подходя).
Поможет попасть капитан корабля.
Корабль мой зовется гордо - "Победа"!
Кто еще с нами на остров поедет,
Точнее сказать, кто еще поплывет?
"Победа" достойных в команду берет.
Юноша.
Достойных сегодня хоть отбавляй!
Любого в команду свою выбирай!
Капитан.
В плаванье отправиться желающие есть?
Голоса участников из зала: "Есть! Есть!"
Капитан.
На палубу быстро прошу всех подняться.
В плаванье надо нам отправляться.
Поднимаются участники представления - пассажиры-выпускники. Выстраиваются.
Девушка.
Эй, ребята, посмотрите,
Классный наш идет учитель.
Пусть проводит нас она,
Скажет добрые слова.
Юноша.
Слова эти очень нужны!
Слова эти очень важны!
Две выпускницы приводят классную учительницу.
Девушка.
Наталья Леонидовна!
Наш классный руководитель!
Доброе слово всем нам скажите.

Классный руководитель говорит добрые слова напутствия выпускникам.

Классный руководитель.
Удачи, взлеты и ненастья,
Как у людей, так и у нас…
Мой пик учительского счастья,
Пришелся он вас - на медсестер.
К вам сердцем к сердцу прикасаясь,
На мысли я себя ловлю:
Я не лукавлю и не каюсь,
Я вас по-прежнему люблю.
Любимые мои, не забывайте
Дни в колледже - чудесная пора!
Меня, прошу вас, вспоминайте,
И колледж наш уж посещайте иногда!

Песня-переделка на выпускной классному руководителю
На мотив песни Лаймы Вайкуле «Вернисаж»

Мы в колледже и в первый раз
Все с Вами встретились, и нас
Вы полюбили очень нежно.
Был так прекрасен светлый класс,
Но взгляд еще прекрасней Ваш,
Блеск Ваших глаз вселял надежду.
Вы как заботливая мать
Желали умными нам стать,
Теплом, заботой окружили…
Ваш строгий ум и доброта
Опорой были нам всегда
Вы нам во многом помогали

Учитель наш, любимый наш,
Благодарим за все мы Вас,
Старанья ваши и слова
Мы не забудем никогда.

Вся наша группа медсестер
Вам говорит: «Простите нас,
Что Вас невольно огорчали,
Что слушались мы не всегда
И обижались иногда».
Но Вы и это понимали,
Как за спасением к Вам шли,
Вы нам советом помогали,
И многое мы осознали.
Мы повзрослели – в этом суть.
Увы, пришла пора взгрустнуть
И время вспять нам не вернуть.

Руководитель классный наш,
Благодарим за все мы Вас.
Мы колледж в сердце сбережем
И к Вам еще не раз придем.

Юноша (всем участникам).
Настало время нам, ребята,
Спеть песенку про остров,
Про остров Дипломов.

Поют переделанную песню "Остров Дипломов". Музыка А. Зацепина к песне "Остров Невезения".

Весь покрытый книгами, абсолютно весь,

Остров всех Дипломов в океане есть,
Весь покрытый книгами, абсолютно весь.

Там посередине дерево растет,
Каждый год, как вишня, дерево цветет.
Каждый год, как вишня, дерево цветет,
Там посередине дерево растет.

Все Дипломы спеют, спеют на суку,
И на этот остров я сейчас плыву.
Потому на остров я сейчас плыву,
там Дипломы спеют, спеют на суку.

Мы же не бездельники и могли б учить.

Нам бы все экзамены взять и отменить.
Вроде не бездельники и могли б учить.

Все старанья наши пропадают зря.
Как назло, решают все учителя.

Бомбу хоть подкладывай, хоть кляни судьбу.
Знаешь день экзамена и готовьсь к нему.
Но "скосить" экзамены все же не могу,
За своим Дипломчиком я сейчас плыву.
1-й пассажир.
Команда к отплытию готова!
Капитан.
Свистать всех наверх! Отдать швартовый! Полный вперед! Время не ждет!

Все расходятся. У штурвала остались лишь девушка, юноша и капитан. Музыкальный фон - крики чаек, шум волн.

Капитан .
Отличников по безопасности жизнедеятельности
Срочно прошу собраться.
Ваша помощь мне нужна,
Дорогие братцы.
1-й пассажир
У нас таких в помине нет.
Капитан .
Странно мне слышать такой ответ. Где же знания ваши, друзья?
5-й пассажир (вбегая). Электротравмы знаю я!
6-й пассажир (вбегая).
Я противошоковые мероприятия могу провести!
4-й пассажир (вбегая).
А я противогаз могу правильно надевать!
5-й пассажир (восторженно).
Могу дифиле вам показать!
Капитан .
Уверен я, что БЖ и МК вы знаете на "пять".
6-й пассажир.
Итак, эксклюзивный показ, только сегодня и только для ВАС, дорогие преподаватели!!! Сезон осень-зима-весна 20013/2014 учебный год!

Й пассажир.

В этом сезоне особенно актуальны модели, обеспечивающие успешное выживание преподавателя в суровых условиях студенческой среды.

Й пассажир.

Модель первая, единственная, многофункциональная! Идея модели принадлежит Филимоновой Татьяне Валентиновне – преподавателю БЖ и МК.

На сцену выходят девушки - модели: костюм модели включает огнетушитель, милицейскую дубину, сумку с медикаментами, подзорную трубу, каску с лампочкой, мобильный телефон, прибор ночного видения и темные очки. Комментарии к модели /читаются под плавную музыку/:

5-й пассажир . Обратите внимание на деталь, необходимую для создания рабочей обстановки на уроках и установления сознательной дисциплины. /милицейская дубинка/
6-й пассажир . Еще одной пикантной деталью является бинокль с лазерным дальномером, позволяющий преподавателю разглядеть шпаргалки, незаметные невооруженным глазом.
5-й пассажир. Мобильный телефон обеспечит учителя информацией о переполненном терпении родителей.
6-й пассажир . Сумка с медикаментами - многофункциональная. Может быть использована преподавателем как для себя, так и для доведенных им до отчаяния учеников.
5-й пассажир. Оптический прибор ночного видения позволит преподавателю разглядеть глубоко запавшие в мозг знания студентов.
6-й пассажир. Элегантный головной убор завершает композицию, философски напоминая о том, что никогда не знаешь, что упадет тебе на голову из окон любимого колледжа!

Нашему славному педагогу посвящаем.
Пассажиры исполняют переделанную песню для школы "" на мелодию песни А. Новикова "Смуглянка", слова Г. Плоткин, С. Кочурова.

Раз на БЖ и МКу на рассвете
Черт меня с утра занес.
Там Татьяна Валентинна,
Начинает свой опрос.
Я краснею, я бледнею,
И мне нечего сказать,
Отравления, травмы,
Мед. Сортировку надо знать.
Припев:Я сказал бы, да как знать наверняка,
Не решаюсь, я лишился языка…
катастрофа как спать охота
Но Двойка мне не нужна. 2 раза
Но она зачем-то смотрит
То в журнал, то на меня.
И от взгляда мне охота
Убежать, как от огня.
Я краснею, я бледнею,
И берет меня тоска,
А передо мною шина Крамера видна.
Припев :
Я сказал бы, да не действует язык.
И вся смелость у меня пропала вмиг.
И вся смелость, моя смелость,
Смелость вся пропала вмиг. 2 раза
А Татьяна Валентинна
Что-то ставит мне в журнал,
Я краснею, я бледнею,
На пятерку все я знал.
Так и быть тебя прощаюШанс тебе еще раз дам

Я краснею, я бледнею,
А она мне молвит вдруг:
"А сейчас давай-ка,
Песни пой, мой милый друг".
Припев :
Так и вышло, БЖ и МК я сдал наверника,
Эту песню и вот эти вот слава.
Посвящаю и поздравляю
Педагога я! 2 раза

Вручают цветы. Уходят.

2-й Пассажир (кричит).
Погибаю! Помогите! Есть хочу! Скорей кормите!
Входят еще три пассажира.
3-й пассажир.
Все, что взять с собой сумели,
Мы давно уж с вами съели.
4-й пассажир.
Море открытое перед нами. (Бодро).
Добудем еду своими руками!
1-й пассажир.
Если гигиену хорошо учил,
То с бедою справиться хватит сил!

Переделанная песня Серега "Черный бумер"

Я вырос на окраине рабочей городской
И в этой гигиене я был ни в зуб ногой.
Но вот пошел я в колледж, там учитель - просто "класс"!
Я все разделы гигиены взял и выучил за раз.
Я все узнал про страны и большие города,
какая атмосфера, и какие там ветра.
Я делаю зарядку и соблюдаю ЗОЖ.
Теперь смотрю всегда программы все про спорт.
Ведь гигиена - это святой для всех урок
На гигиене всегда повеселей звонок.
Эх, стать бы мне гигиенистом, тогда я тоже б смог
Красиво так рассказывать про ЗОЖ и Кислород.
Припев:
Континенты, регионы,
Океаны, города,
Климатические зоны
Не забудем никогда. Гигиена, гигиена
Нужная наука всем,
Мы всегда ответить рады
Только спросишь - говорим!
2-й пассажир
Уважаемый Юрий Леонидович
Вы друг, учитель и наставник,
Всегда добры и веселы,
И, без сомненья, заслужили
Вы самой высшей похвалы.
Так оставайтесь же таким же,
Каким мы видим вас сейчас:
Активным, умным, молодым,
Спешите в жизнь, как в первый класс!
Желаем веселья и доброго смеха,
Здоровья и бодрости, счастья сполна,
И творческих взлетов, и личных успехов,
И юного сердца на все времена!
Пассажиры вручают цветы.

Похожая информация.

Последний звонок-2015

(Сцена оборудована как морской «корабль», цветы, шары. Звучат позывные.) Включается фонограмма с шумами моря, криками чаек. Звучат фанфары на сцену выходят ведущие.

Ведущий 1 . Здравствуйте, дорогие друзья! (звучит фоновая музыка)
Ведущий 2 . Мы рады приветствовать всех вас на нашем празднике!

Ведущий 1 . Наполнил ветер паруса,
Попутно курсу дует в спину.
И ждут далекие места
В безбрежной океанской сини.
Ведущий 2. Бушует жизни океан,
Но есть и пирсы, и причалы,
Чтоб приставать к материкам.
Чтоб провожали и встречали.

Ведущий 1.

Сегодня наша пристань отправляет,
Круизный лайнер в дальние края.
На нем мы в путешествие отправим,
Уж повзрослевшую команду корабля.

Ведущий 2: Внимание! Внимание! Из порта «Школа № 179» отправляется в путешествие по океану Жизни корабль выпускников 2015 года. (звучит гудок корабля)

Просьба: провожающие отключите мобильные телефоны.

Ведущий 1: Одиннадцать лет назад от причала вышла в открытое море парусная флотилия. Попутный ветер весело раздувал паруса. На голубом небе не было ни облачка. Долго мотало белоснежную яхту по бурным школьным морям, и, наконец, вдали отчётливо показалась бухта Выпускников, а где – то вдали замаячил залив Мечты.

Ведущий 2: И вот сегодня дружная команда из ___ человек чувствует себя уверенно, знает, чего хочет и упорно идёт к намеченной цели.

звучит музыка «Кораблик детства»

Ведущий 1: На корабль приглашаются выпускники ___ «__» класса.

Ведущий 2: Приглашаем выпускников ___ «__» класса

Классный руководитель- ________________________________________________

Приветствуем наших выпускников!

Ведущий 1: Учитель щедро учит нас тому,
Что очень нужно будет в жизни:

Терпенью, чтенью, счету и письму,
И верности родной Отчизне.

Ведущий 2. Уважаемые выпускники и гости праздники, давайте стоя, поприветствуем лоцманский корпус учителей.

(Звучит песня Барьерная)

Ведущий 1: Вас приветствовал ансамбль «Россыпь».

Ведущий 2 . Последний звонок - это самый трогательный, самый незабываемый из всех школьных праздников. Слово «последний» у всех без исключения вызывает определенные ассоциации. Это расставание, грусть, добрые напутствия.

Ведущий 1. Последний звонок - символ окончания прекрасной школьной поры. И этот праздник должен остаться в памяти выпускников навсегда.

Ведущий 2. Плывет корабль по волнам знаний,
И вы стоите у руля.
Ведете четко и умело
Вы всю команду корабля.
Конечно, иногда штормило,
Но убедить вы всех могли,
Что шторм всего лишь дуновенье,
Что лишь две мили до земли.

Ведущий 1: Выпускники заняли места, согласно приобретённым билетам!

А на капитанский мостик нашего корабля поднимается опытная, видавшая шторма и бури, капитан Лютикова Галия Мансуровна. (звучат фанфары). Слово почетным гостям предоставляет директор.

Ведущий 1: Напутствие дано. Списки пассажиров уточнили.

Отдать швартовые! Поднять якорь! Полный вперёд!

(Звучит торжественная музыка с берега и колокольчик на корабле)

Ведущий 1: Егор, посмотри. А вот и карта нашего путешествия

(на экране карта путешествия)

Ведущий 2: Да, такой длинный и интересный путь- путь длиною в жизнь! Евгения Александровна, а что это впереди сверкает?

Ведущий 1 : Это наши школьные маячки. Они на острове «Юнг». Давайте причалим к нему.

(На сцену выходят ансамбль «Россыпь» с песней «Началка»)

Ведущий 2: 11 лет плавания по морям школьной жизни превратили Вас по-настоящему в морских волков.

Ведущий 1: Слева по борту виден остров.

Ведущий 2: Это остров Детства !

Так давайте оглянемся назад

И увидим, какими вы были,

Когда шумная стайка весёлых ребят

Впервые по школьному морю поплыли.

Ведущий 1: На палубу корабля приглашаются ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(звучат фанфары, выступление первых учителей)

(На сцену выходят ансамбль «Россыпь» с песней «Детство»)

Ведущий 2: Поднять якорь! Полный вперёд! Мы подплываем к острову «Самые классные классные».

Ведущий 1: С каждым годом дальнего плавания всё сильнее и выносливее становились юные мореплаватели, всё больше открывали островов, всё дальше проникали вглубь морской пучины, постигали тайны, становились открывателями.

Ведущий 2: Дорогие выпускники, посмотрите, какой подарок приготовил нам этот остров. Давайте разгадаем данную загадку.

Ведущий 1: Предмет, о котором буду говорить, очень важен, в нем вся информация об учениках: где живут, кто родители, а самое главное - оценка ваших знаний по каждому предмету. И за всем этим строго следит человек, отдавший вам 5- 7 лет своей жизни, своей души, делившая с вами радость и печаль, следивший за каждой вашей оценкой, за каждым пропуском и прогулом. Назовите о ком и о чем речь? (классный журнал, классные руководители).

Слово предоставляется классным руководителям __________________классов.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Звучат фанфары. Выступление классных руководителей)

Ведущий 2: Стара, как мир, эта школьная драма

С детьми прощаются школьные дамы

Они вас, бывало, за двойки гоняли,

Звонили домой, за прогулы ругали.

Случалось, когда доведут их дети,

Слезу вытирали тайком в кабинете.

Ведущий 1: А в день последнего звонка, не скрывая волненья,

Глядят на вас с гордостью и восхищением.

И, кажется, думают с тёплой печалью,

Что этот выпуск их уникальный!

Ведущий 2: Я передаю штурвал выпуску 2015 года. Слово предоставляется выпускникам. (звучат фанфары. Выступление выпускников).

Ведущий 1: Тяжёлой и изнурительной бывает морская качка. Поэтому наши путешественники делали стоянки на берегу. И мы останавливаемся на берегу «Дом». Ведь самым надёжным и уютным причалом был и есть для них родительский дом.

Ведущий2: Это они, родители, терпеливо ожидали возвращения на берег своих юнг, коков и боцманов, помогали привести в порядок пропитанные морской солью и выгоревшие на солнце тельняшки и бушлаты.

Ведущий 1: Мамы с завидным упорством откармливали своих чад, а отцы с интересом ежедневно заглядывали в судовой журнал, дабы проверить их успехи в новигацком деле.

Ведущий 2: Слово тем, кто будет всегда ждать вас на берегу в любой шторм, в любую непогоду - вашим родителям.

(звучат фанфары. Выступление родителей.)

Ведущий 1: Какая хорошая погода сопровождает нас в путешествии.

(фоном звучит шум моря, крики чаек)

Ведущий 2: И в этом нет ничего удивительного. С нами попутный ветерок добрых

воспоминаний.

Ведущий 1: Кажется, что-то виднеется в дали.

Ведущий 2: Да, я тоже вижу. Это остров «Учителя».

(выступление учителей)

Ведущий 1: Надёжными маяками в этой морской стихии, помогающими не сбиться с пути, обойти мели, и опасные рифы были - наши учителя. Уважаемые выпускники, давайте еще раз, поприветствуем наших дорогих учителей. И все дружно, скажем им - СПАСИБО!

Ведущий 1: Дорогие выпускники! Пусть ветер удачи дует Вам во все паруса!

Ведущий 2: Бесконечное море Жизни дарит Вам только штиль!

Ведущий 1: Пусть Ваш корабль всегда плывёт мимо островов Печали и Поражений!

Ведущий 2: Остановки делает только в бухтах Радости и Счастья!

Ведущий 1: Пусть компас на Вашем судне будет всегда исправным и точно приведёт Вас к причалу Удачи!

Ведущий 2: Пусть каждый из Вас откроет свои земли Любви!

Ведущий 2: Пусть в океане жизни Вы найдёте свой необитаемый остров и сделаете его уголком цивилизации!

Ведущий 1: Мы надеемся, что, выпустив Вас в открытый океан Жизни, Вы достойно и уверенно будете идти по намеченному пути!

Ведущие вместе: Семь футов под килем!

(На сцену выходят ансамбль «Россыпь» с песней «До свидания!»)

Ведущий 1: Последний звонок...

В этих звуках и радость, и слезы.

Последний звонок...

До свидания, детские грезы.

Последний звонок...

Радость встречи и горечь разлуки.

Последний звонок...

Через годы летят эти звуки.

Ведущий 2: Вот и сказаны все речи, все пожелания. Наступает самый торжественный и долгожданный момент.

(Одиннадцатиклассник, сажает на плечи первоклассницу, обходит линейку. Первоклассница звонит в колокольчик.)

Ведущий 1: Внимание! С порта школьного двора отправляется корабль «Выпускник 2015» по океану жизнь.

Ведущий 2: Сейчас последний звонок звучит для выпускников __________________________. Уважаемые учителя, родители и гости просим всех выйти на улицу за выпускниками.

(На фоне музыки выпускники уходят.)

(звучит музыка все выходят на улицу.)

(Звучит фоновая музыка. Действие происходит на улице.)

Ведущий 1:

Выпускник, желаем счастья,
Школу ты не позабудь.

Ведущий 2:

Воздушный шарик, ввысь летящий,
К счастью пусть укажет путь.

Ведущий 1: Шар – символ детства, с которым Вы сегодня расстаетесь… Шар – это ваша самая сокровенная мечта... Загадайте желание, и пусть оно обязательно сбудется...

Ведущий 2: Так, выпускаем мы свои мечты, так, выпускаем мы свои надежды...

(Звучит песня «Школа, школа, я скучаю», под которую выпускники выходят и отпускают шары.)

Ведущий 2:

Ну, вот и окончен наш маленький праздник,
Пусть каждый присутствующий, участник
Запомнит наш двор, нашу школу, детей,
И в школу вернется опять поскорей!

Ведущий 1: Торжественная линейка, посвященная Празднику последнего звонка,

объявляется закрытой.

(Звучит песня «Куда уходит детство?»)

1 блок

Звучит музыка «Куда уходит детство»

Головко О.Г. – вступление, представление 11а и 11л классов

Под музыку Е.Доги «Мой ласковый и нежный зверь» в актовый зал входят выпускники.

Головко О.Г. Торжественную линейку, посвященную празднику Последнего звонка считать открытой…

Звучит «Гимн России»

На сцену выходят ведущие – девушка и юноша.

Девушка: - Добрый день!

Юноша: - Здравствуйте!

Девушка: - Рады видеть всех вас на празднике.

Юноша: - Для нас прозвенит сегодня звонок!

Девушка: - Последний звонок!

Вместе: На последний урок!

Девушка: - Как быстро настала прощальная дата,

Как быстро пришел расставания час …

Юноша: - 11 лет мы в школу спешили, ребята,

Но время пришло, мы уходим от вас.

Девушка: - Но нужно экзамены сдать нам с начало.

Юноша: - Нет, сначала, должны нам приказ зачитать!

По поводу допуска указания дать.

Девушка: - А кто же приказ нам этот зачтет?

Юноша: - Я знаю, что в школе есть остров большой,

Приказы там пишут, ты с ними не спорь.

Девушка: Приказы там пишут,

Юноша: - Попасть как туда?

Кто поможет, друзья?

Капитан (подходя).

Поможет попасть капитан корабля!

Корабль мой гордо зовется «Победа»!

Кто еще с нами на остров поедет?

Точнее сказать, кто еще поплывет

Приготовиться к встрече с местных жителей острова Надежды! Нас приветствует вождь местного племени администраторов Директор _____________________________

Поможете, уладите проблемы.

Слово директору школы

Корабль мой гордо зовется – «Победа»!

Кто еще с нами на остров поедет,

Точнее сказать, кто еще поплывет?

«Победа» достойных в команду берет.

Внимание! Приготовиться к встрече с местными жителями острова

Юноша: - Достойных сегодня хоть отбавляй!

Любого в команду свою выбирай!

Капитан: - В плаванье отправиться желающие есть?

Капитан: - На палубу быстро прошу всех подняться.

В плаванье надо нам отправляться.

На сцену-палубу из зала поднимаются участники представления – пассажиры-выпускники

Девушка: - Все начинается со школьного звонка:

В далекий путь отчаливают парты,

Юноша: - Там, впереди, покруче будут старты

И посерьезней, будут, а пока …

Капитан: - Диктовки, задачи,

Боцман: - Удачи, неудачи,

Кок: - Параграфы, глаголы

Юнга: - И древние века,

1 –ый пассажир: - То слово не склоняется,

2- ой пассажир: - То Волга потеряется …

Вместе: - Все это начинается со школьного звонка …

Девушка: - Все начинается со школьного звонка –

Дорога к звездам, тайны океана, -

Юноша: - Все это будет поздно или рано,

Все это будет впереди, ребята, а пока …

Капитан: - Аноды, катоды,

3-й пассажир: - Суворова походы,

4-ый пассажир: - Сражения, спряжения,

5-ый пассажир: - Движение песка …

6-ой пассажир: - Пример не вспоминается,

7-ой пассажир: - Ответ не получается, -

Вместе: - Все это начинается

Со школьного звонка!

(фонограмма «Школьные годы»)

Капитан: - Внимание! Поднять якорь! Отдать Швартовый! Мы отправляемся на поиски

Острова Надежды, где нам зачитают приказ о допуске к экзаменам! Полный

вперед! Время не ждет! (Звук рынды)

На мотив «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»

Звенит звонок уверенно,

Настойчиво, размеренно,

Час расставанья близится,

Глаза уже в слезах.

Ну, как же быть, нам, милые,

Учителя родимые,

Без Вас нет в жизни радости,

Куда же мы без Вас?

Здесь выросли мы в дяденек,

Девочки наши – девушки.

Хоть замуж выдавай.

И так приятно чувствовать,

Что есть на белом свете

Те люди, что нас любят

И не забудут нас!

И радости и беды мы

Прожили как мгновение,

Хоть были и проблемочки,

Но это ерунда.

О, школа, ты, любимая,

Хоть иногда ворчливая,

Но знаем, что подставишь ты

Свое плечо всегда!

Спасибо Всем за знания,

Терпение, внимание.

Но главное наука

Вы дали паспорт в жизнь.

Так будьте вечно в здравии,

Дай Бог Вам сил и мужества,

Чтоб через год мы с Вами

Здесь тоже собрались!

Капитан: - Внимание! Семь футов под килем! Нас встречают местные жители бухты «Первоклассная». Бросить якорь! Спустить шлюпку!

Девушка: У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс,

Юноша: - И новые книги, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок,

Девушка: - И первый наставник – первый учитель,

Кто дверь распахнул на дорогу открытий.

1-ый первоклассник: - Ну когда ж таким я буду,

Сколько ж можно еще ждать!

Десять лет пройдут покуда

Я смогу студентом стать!

2- й первоклассник: - Я хочу с такой прической …

На таких вот каблуках …

Быть красивой, умной, броской,

Чтобы все сказали: «Ах»!

3-й первоклассник: - Размечталась! Я хотел бы

Быть скорей выпускником,

Чтобы младшие гордились

Все, кто б был со мной знаком.

4-й первоклассник: - Вот ботинки, так ботинки

45-й – не шути!

Как скорей, хоть в половинку,

Мне, ребята, подрасти!

5-й первоклассник: - С окончанием поздравить

Вас сегодня мы пришли,

Поддержать вас и прославить

Время мы с утра нашли!

6-й первоклассник: - Пожелаем вам удачи-

Хорошо экзамен сдать!

Без обид, без бед, без плача

На «4» и на «5».

7-й первоклассник: - Не напрасно ты все учишь!

Это, брат, не весь загруз …

Только аттестат получишь,

А уже зачислен в ВУЗ!

8-й первоклассник: - А профессий нынче много,

Есть для каждого дела

Вам желаем, чтоб дорога

Интересною была!

9-й первоклассник: - Чтобы стали вы большими,

Интересными людьми!

Отпусти скорей их школа!

Жизнь – в ряды свои прими!

Песня на мелодию Л. Вайкуле «Вернисаж»

Когда пришли мы в первый класс,

У двери встретили вы нас,

И мы цветы вам подарили.

Мы робко шли за вами в класс,

Но вы подбадривали нас,

Улыбкой смелость в нас вселили.

Как за спасеньем к вам мы шли,

И только вас искали мы,

Но быстро годы пролетели.

Мы не забыли первый класс.

Вы до сих пор в душе у нас.

Начать с начала мы б хотели.

Припев: Ах, первый класс, ах первый класс!

Таким нелегким был для нас.

А также клеить, вырезать.

Спасибо вам, спасибо вам,

За то, что были мамой нам.

Мы хотим вам пожелать,

Что б вы учили всех на пять.

Девушка: - Дорогие наши первые учителя, примите от нас как знак нашей любви и благодарности, эти цветы.

Позднякова Галина Петровна

Иванова Надежда Михайловна

Кузнецова Елена Олеговна

Берланюк Ирина Владимировна

Щербакова Ирина Юрьевна

Капитан: - Очень гостеприимные жители, но нам пора отправляться дальше! Поднять паруса! Полный вперед! (Звук рынды)

Юноша: - Да, все бывает когда – то в первый раз. И первый класс …

Девушка: - И первая любовь …

Боцман: - Внимание! Внимание! Приготовиться к высадке. Прямо по курсу Бухта влюбленных. Будьте осторожны, здесь можно влюбиться!.

Пассажир: - Ей было двенадцать, тринадцать - ему.

Им бы дружить всегда.

Но люди понять не могли, почему

Такая у них вражда?

Он звал ее «бомбой» и весной

Обстреливал снегом талым.

Она в ответ его – «сатаной»,

«Скелетом» и «зубоскалом».

Так новый Ромео родился опять,

Джульетта страдала украдкой.

Он посвящал ей оценку «пять»,

Она писала в тетрадке:

«Оля плюс Рома. Будем всегда

Вместе до последнего мига.»

Он ей жвачку дарил тогда,

Она ему – краски и книгу.

На сцену выбегает пассажир с большой ложкой в руках.

Пассажир: (кричит) - Погибаю! Помогите! Есть хочу! Скорей кормите!

Кок: - Все, что взять с собой сумели,

Мы давно уж с вами съели.

Боцман: - Море открытое перед нами. (Бодро)

Добудем еду своими руками!

Юнга: - Если географию хорошо учил,

То с бедою справиться хватит сил!

(песня на мелодию из фильма «Бриллиантовая рука»

Знаний географии нам не занимать.

Можем в институте мы любому фору дать.

Знаем, где пустыня, водопады, лес.

Вот так география – чудо из чудес!

Знаем мы про климат, почвы и рельеф.

Знаем мы, как выглядит африканский лев.

Знаем мы Марокко, Конго и Судан.

Приходилось кушать нам невызревший банан!

Если б иностранец так Россию знал,

Он бы на Россию Век не нападал.

Не погиб бы немец, не погиб француз

От российской стужи, от российских луж.

Не блуждал бы по лесу русскому поляк.

Лучше б географию выучил, дурак.

Если б о российских он дорогах знал,

Он бы под расстрелом к нам не заезжал.

Слава географии - матери наук.

Ты нас всех избавила от великих мук.

Тропики с экватором просим извинить -

На родных просторах мы привыкли жить!

Юноша: - Выражаем свою благодарность учителям географии:

Париловой Марии Михайловне и Буковскому Максиму Владимировичу

Кок: - Вспомнил географию? Действуй смелей! Налови хорошей рыбы на обед скорей!

Юнга: _ Ладно! Буду я рыбу ловить

Удочку мне помогите добыть.

(Ходит по сцене в поисках, из чего удочку сделать)

Девушка – пассажир: Может быть, помощь тебе нужна?

Юнга: - Сделай мне удочку, будь добра.

Девушка – пассажир: - Я их не делала ни когда.

Юнга: - Ты же посещала уроки труда.

Девушка – пассажир: - Там нас учили каши варить,

Салат приготовить,

Как шить, как кроить!

(песня на мелодию из фильма «ни кочегары мы ни плотники …»

Девочки: Не столяры мы и не плотники, да,

Зато с кастрюлями на «ты»

Сготовить сможем просто запросто, да

Хоть кашу, суп из топора!

Мальчики: - Не столяры мы и не плотники, да,

Но с инструментами на «ты»,

А мы прекрасные работники, да,

Закрутим всем мы вам болты !

Трепались кудри наши над станком,

А стружка застилала пол, слегка,

За упражненья наши с молотком

Влепили всем в журнал вы «два».

Девушка: - За то, что научили нас готовить, шить, латать.

Юноша: - А нас крушить, ломать и строить.

Девушка: - Мы говорим «спасибо» нашим учителям технологии:

Анюхиной Светлане Владимировне

Устюговой Елене Анатольевне

Остапенко Марии Михайловне

Юноша: Гурову Сергею Семеновичу

(вручают цветы) А в это время юнга и капитан мастерят удочку. Затем юнга закидывает удочку возле края сцены.

Юнга: - Смотрите, смотрите – рыба большая!

Сейчас я ее непременно поймаю.

Кок: - Это крупный хищник – тигровая акула!

Ловить ее не следует, чтоб не было нам худо.

Юнга: - Смотрите, вон рыбка летит куда-то.

Давайте поймаем ее, ребята!

Кок: - А эта рыба летучей зовется,

В руки она просто так не дается.

Юнга: - Да тут ничего не поймаешь.

От голода в ящик сыграешь!

(Ломает удочку уходит)

Кок: (ему вслед) - Видно биологию плохо ты учил.

На уху поймать рыбешки

У тебя нет сил.

Выходят пассажир и поют.

(песня на мелодию «Куплетов Курочкина» - «Свадьба с приданным»)

Мы вам хвастаться не станем,

Знаем все, что говорим.

Мы и мамонта достанем

И скелет вам подарим.

(Один из пассажиров)

Я могу сказать близко

И на расстоянии

Спутать репу и редиску

Я не в состоянии.

(опять вместе)

Человека изучили

Мы от стоп и до кистей.

Мы Ламарку б рассказали

О строении костей.

Нам белки и углеводы

Не дают ночами спать.

Знаю я, «по пищеводу

Мне поставят только «пять».

Спели мы вам эту песню

Про науку милую,

И пускай все в этом месте

Дружно нам завидуют.

Повезло нам с педагогом,

И хотим мы вам сказать:

Биологию мы знаем,

Кто на «шесть», а кто на «пять».

Девушка: - Дорогие наши педагоги по биологии!

Всему научились у вас, в этом суть.

Пусть будет наполнен ваш жизненный путь

Юноша: - Удачей, любовью радостью вновь!

Признательны вам мы за вашу любовь.

Ивачева Наталья Борисовна

Седых Светлана Ивановна

(вручение цветов)

Капитан: - Отличников по физике срочно прошу собраться.

Ваша помощь мне нужна, дорогие братцы.

Пассажир: - (из-за кулис) У нас таких в помине нет.

Капитан: - Странно мне слышать такой ответ. Где же знания ваши, друзья?

1-й пассажир: - Закон Архимеда давно знаю я!

2-й пассажир: - Я преемник могу смастерить!

3-й пассажир: - (вбегает) А я телевизор могу починить!

4-й пассажир: - Законы Ньютона в стихах прочитать!

5-й пассажир: - Нашей терпеливой Людмиле Васильевне Ивановой посвящается!

Песня на мелодию» Смуглянка»

Раз на физику зачем-то

Черт меня с утра занес.

Тут Людмила, свет Васильевна

Начинает свой опрос.

Я краснею, я бледнею,

И мне нечего сказать,

Ох, поставьте тройку,

Ведь ученым мне не стать.

Припев: Я сказал бы, да как знать наверняка,

Не решаюсь, я лишился языка …

Милый физик, да добрый физик,

Двойку мне не ставь пока. (2 раза)

Но она зачем-то смотрит

То в журнал, то на меня.

И от взгляда мне охота

Убежать, как от огня.

Я краснею, я бледнею,

Но она зачем-то смотрит

То в журнал, то на меня.

И от взгляда мне охота

Убежать, как от огня.

Я краснею, я бледнею,

И берет меня тоска,

А передо мною злая школьная доска.

Вручение цветов.

На сцену выходят два пассажира, перед собой они катят сервировочный столик, на котором две банки с водой. 1-й пассажир что-то сыплет в одну банку, потом в другую, перемешивает полочкой, потом пробует. 2-й пассажир тоже пробует, потом сыплет еще какой-то порошок, мешает, пробует.

2-й пассажир (кричит) – Получилось! Получилось!

Не зря мы химии учились!

1-й пассажир: Химикам прекрасным нашим

От всей души «спасибо» скажем!

Ведущий: Бакшаевой Оксане Викторовне

Ракитиной Наталье Николаевне

Загузиной Марии Фавстовне

Песня на мелодию «Фели – Чита»

Химия – слово прекрасное,

Может. Волшебное: химия,

Даже хочется,

Что-то, душевное, химия.

Химия – нету на свете

Прекрасней науки – химия.

С нею готов я

Терпеть даже муки – химия.

Может разрушить,

А может построить – химия, химия, химия.

Буду я правила эти учить,

И, возможно, я стану умен!

Может быть, даже открою какой-то закон!

С ней навсегда жизнь свою свяжу,

Потому что милей ее нет!

Пусть будут эти слова,

Как священный обет! Химия.

Дарят цветы

3 блок

Пассажир: - Смотрите! Смотрите! Впереди какой-то остров!

Капитан: - О, это знаменитый остров Точности и логичности.

Жители этого острова славятся феноменальными математическими

способностями.

Песня на мелодию «Шаланды»

Пускай кому-то мил английский.

Кому-то химия важна.

Без математики же всем нам

И ни туда и ни сюда.

Нам без математики так худо,

Без нее нам в жизни никуда.

С нею совершить мы можем чудо

И разбогатеть, как никогда!

Нам уравненья, как поэмы,

И интеграл поддержит дух.

Нам логарифмы, словно песни,

А формулы ласкают слух.

И вычислим мы все объемы,

Когда экзамены сдадим.

Все теоремы, аксиомы

Споем тогда на свой мотив.

Юноша: - Лузгина Наталья Константиновна

Заболотская Конкордия Иосифовна

Мороз Ирина Владимировна

Девушка: Именно вас мы благодарим за то, что, не смотря на все наши сопротивления вы смогли вложить в наши головы все, что потребуется нам для сдачи экзамена по математике.

Вручают цветы

Капитан: - А еще на этом острове недавно поселилось племя информатиков.

Говорят, у них есть очень мощное оружие, компьютер называется.

При помощи его они могут в считанные минуты оказаться в любой

точке мира.

Песня учителю информатики

Н. Королева - "Маленькая страна"

Есть в нашей с вами доброй школе

Маленькая страна

Там среди техники заморской

Принцесса живет одна

И если что-то заискрится

или погаснет свет

Наша принцесса все исправит

Хакера круче нет

Маленькая страна, компьютерами полна

Кто мне расскажет, кто подскажет

Где она, где она.

Маленькая страна, вирусам не нужна

Им не дает житья принцесса

Такая вот она .

Девушка: - Константинова Наталья Александровна

Мороз Ирине Владимировне

Капитан: - Начинается отлив, надо отправляться!

И прошу я вас друзья в лодку погружаться. (Звук рынды)

Нам не страшны ни шторма, ни рифы, ни мели. Внимание! Команда! Равнение на лево! Поприветствуем лоцманский корпус учителей, осуществлявших ваше плавание по предметам. В фарватер приглашаются мичманы, не теряющие на протяжении многих лет обаяние и самообладание и осуществляющие в разное время дня и ночи отличное, я бы сказал, классное руководство своими экипажами.

Девушка: Смотрите, стоит наша классная мама

С улыбкой, тревогой сердцем добрым,

От многих невзгод берегла нас, упрямых,

Учила быть честным, открытым, не подлым.

Пассажиры-юноши: Приветствие классных руководителей

На мелодию оперетта «Сильва»

Женщин много есть на свете,

Все одним дыханьем дышим.

Мы навеки связаны судьбой, ой, ой, судьбой.

В них солнца свет и жизни кутерьма.

Все они замечают,

Все они понимают,

В верности мы клянемся навсегда.

Девушка: - На сцену приглашаются наши классные мамы: Бакшаева Оксана Викторовна

Юноша: - и Савенко Наталья Геннадьевна

Вручение цветов

Ответное слово классных руководителей

4 блок

Капитан: - Свистать всех наверх! Справа по борту бухта «Заботливая».

Здесь усталый ученик всегда найдет заботу, внимание и любовь. Здесь

живут те, кто будет всегда ждать нас на берегу в любой шторм, в любую погоду – наши родители.

Девушка: - Добрые папы,

Юноши: Милые мамы,

Девушка - Мы завершили в школе программу,

Будем мы спорить и беспокоиться

Жаль, что желанья наши не сходятся.

Юноша: - Знают родители, знают и дети:

Счастье лишь добрым бывает на свете,

Счастье по- своему все выбирают,

Вместе:– Если родители нас понимают …

Песня «Родительский дом»

Где бы ни были мы, но по-своему

Неизменно уверены в том,

Что нас примет с любовью и нежностью

Наша пристань родительский дом.

Родительский дом – начало начал

И в жизни моей надежный причал.

Родительский дом – пускай много лет

Горит в твоих окнах добрый свет.

Поклонись до земли сваей матери

И отцу до земли поклонись.

Ты пред ними в долгу неоплаченном:

Свято помни об этом всю жизнь.

Ответное слово родителей

Юнга: -Разрешите обратиться, товарищ капитан.

Капитан: - Слушаю тебя, малец.

Юнга: - Вот мы уже давно плаваем и я решил написать письмо родителям. Не могли бы вы проверить его. Я не очень хорошо посещал уроки русского языка и литературы.

Капитан: - Да, видно надо завести тебя на остров «Пиши – читай».

Команда, слушай мою команду. Право руля, направление 27 градусов школьной широты и 27 градусов кабинетной долготы. Держим курс на остров «Пиши – читай».

Песня на мелодию «Песня остается с человеком»

Ночью темной вдруг заданье вспоминаешь,

С толстой книгой бьешься против сна.

В «Мертвых душах» ничего не разбираешь,

Где уж, коль своя едва жива.

Знаем, бывало, мы вас огорчали.

И на доброту надеялись не раз.

Но обиды вы всегда прощали,

Громкое «спасибо» вам от нас.

Нам учитель про Татьяну объясняет,

Только мысли где-то далеко.

Что там гордость, коли сердце замирает,

Даже усидеть тут нелегко.

Минут годы. Мы, наверно, пожалеем,

Что читали лишь начало и концы.

Может, в жизни точно так и не узнаем,

Кто же прав был: дети иль отцы?

Вручаем цветы

Юноша: Благодаря Давыдовой Надежде Михайловне

Девушка: - Кравчуку Александру Ярославовичу

Юноша: - Мы почти без ошибок можем написать сообщение в «Контакте»

Девушка: - Или СМС-ку молодому человеку.

Боцман: - (выбегает с картой в руках) Капитан! Капитан! Кажется, мы сбились с курса! Если посмотреть на карту в этом месте, недолжно быть ни какого, острова.

Капитан: - (смотрит в подзорную трубу) У тебя карта какого года выпуска?

Боцман: - 2000 –го. А что?

Капитан: - Этот остров был открыт совсем недавно, поэтому его и нет на этой карте. И называется он Остров ЕГЭ!

Боцман: - А что такое ЕГЭ?

Капитан: - Я там сам еще ни разу не был. Придется высадиться и все разузнать. Шлюпки на воду. К высадке на неизвестный остров приготовиться.

Ведущий: - Добрый день, Сегодня в эфире наш специальный репортаж о незамедлительно надвигающемся событии – ЕГЭ. Тема нашего сегодняшнего выпуска «ЕГЭ шагает по стране». В некоторых отдаленных уголках нашей Родины это новшество уже вступило в полную силу. Прямо сейчас включение из Якутского автономного округа. С места событий наш специальный корреспондент …

(На сцене яранга, сидят 4 чукчи, рядом корреспондент)

Ведущий: Михаил, вы меня слышите? Расскажите, как обстоят дела на севере.

(Пауза)

Корреспондент: Здравствуйте, Виталий. Рядом со мной родители, чьи дети уже сдали ЕГЭ?

Чукча 1: Седьмой день пошел … Сын ушел … Дочь ушел … На оленях … ЕГЭ сдавать.

Корреспондент: А вы?

Чукча 2: А мы ждем …

(Исполняется танец под мелодию народов Севера)

Корреспондент: (Имя ведущего) , обстановка пока неясная, но мы будем вас информировать о всех происходящих событиях.

Ведущий: Спасибо. Это были новости из самых дальних регионов. Сейчас возвратимся в Иркутск и посмотрим, что происходит там. Мы представляем вашему вниманию документальный фильм «ЕГЭ по –богатырски».

(На сцене камень- указатель, за ним экзаменационная комиссия, появляются 3 богатыря на швабрах)

Богатырь 1: О. камень …

Богатырь 2: И че …, да я щас его одной левой.(Пытается сдвинуть.)

Богатырь 3: Стой, дурень… Тут же что-то написано.

Богатырь 1: А что?

Богатырь 3: Читай!

Богатырь 1: Сам читай …

Богатырь 2: Скинемся по-братски.

(Скидываются)

Богатырь 3 (читает): Н-н-на «А» п-п-ойдешь …

Богатырь 2: Дай я …

На «А» пойдешь – в армию попадешь …

На «В» пойдешь – в институт не попадешь …

На «С» пойдешь – с больной головой уйдешь …

Прямо пойдешь – целый ЕГЭ найдешь …

Богатырь 1: А кто это, ЕГЭ?

Богатырь 3: А почему кто?

Богатырь 1: Ну с большой же буквы написано …

Богатырь 2: Может это страшный змей, друг Бабы Яги?

Богатырь 3: Может это клад какой?

Богатырь 1: Да что мы гадаем, пошли прямо!

(Сносят камень, звучит музыка, за камнем их встречает экзаменационная комиссия)

Богатырь 2: О, ЕГЭ!

Богатырь 3: И не один …

Богатырь 1: А целых три …

Богатырь 1: Это у вас здесь ЕГЭ дают?

Комиссия: Это не у нас, а у вас … И его не дают, я сдают! И сегодня ваш черед.

Комиссия: Часть «А»! Вы должны выбрать только один правильный ответ:

С хвостом, но не птица.

С колокольчиком, но не корова.

Со шпорами, но не гусар.

С медалью, но не спортсмен.

Варианты ответов:

А) родитель;

Б) первоклассник;

В) выпускник;

Г) учитель;

Богатырь 1: А можно помощь зала?

Комиссия: Уважаемая, аудитория, попробуйте ответить на вопрос?

(Крик, шум)

Комиссия: Итак, я повторяю вопрос?

Богатырь 2: А я беру подсказку 50Х50.

Богатырь 3: Нет, лучше сразу звонок другу.

Комиссия: Кому мы будем звонить?

Богатырь 3: Мы будем звонить мудрейшей из мудрейших!

Богатырь 1: Самой отзывчивой из отзывчивых!

Богатырь 2: Нашей любимой ()

Комиссия: ________________ , у вас будет 30 секунд, чтобы помочь своим богатырям ответить на вопрос.

(_________________ подсказывает: В – выпускник)

Богатыри (хором): Вы-пуск-ник!

Комиссия: Правильно … Часть «А» пройдена. Перейдите к части «В».

Комиссия: Вы должны точно ответить на вопрос: «О ком или о чем идет речь?»

(Дальнейшее развитие событий смотри на отдельной распечатке)

Капитан: - Да опасный остров. Что бы с него выбраться сколько ума и знаний надо здесь оставить. Команда к отплытию готова?

Команда: - Готова!

Капитан: - Поднять паруса! Полный вперед!(Звук рынды)

5 блок

Кок: - Капитан, разрешите доложить. У нашего юнги болит живот. Он съел всю рыбу оставшуюся с обеда. Я дал ему самое популярное лекарство в нашей школе – угольную таблетку. Не помогает. Может среди пассажиров есть специалист.

Капитан: - Мы как раз подплываем к бухте «Безопасная». Судя по названию там должны быть люди, которые его не только научат как правильно питаться, но и научат дисциплине и сделают из него настоящего человека.

(придумать мотив к словам)

1-й пассажир: -Если вдруг цунами будет,

2- й пассажир: -Или гром тебя разбудит,

3 – пассажир: -Иль под поезд попадешь,

4-й пассажир: - Иль уколет тебя еж,
5-й пассажир: -Ты беги скорей к стакану,

Наливай себе 100 граммов

Вкусного, полезного,

6-й пассажир: - Чтоб расти без остановки,

Соку из простой морковки!

1-й пассажир: - Если горлышко простудишь,

2- й пассажир: - Или вдруг чихать ты будешь,

3 – пассажир:- Иль с балкона упадешь,

4-й пассажир: -Иль жениться невтерпеж,

5-й пассажир: -Ты не медли даже часа –

6-й пассажир: - Выпей соку ананаса!

1-й пассажир: - Если что-то вдруг случиться,

2- й пассажир:- Вспоминай, чему учился:

3 – пассажир: -В руку автомат возьми

4-й пассажир: - И раз двадцать разбери!

5-й пассажир: - Результат все превзойдет –

6-й пассажир: - И зараза пропадет!

Песня на мелодию «Бэль» из «Нотрдам де Пари»

Мы …Мы опять стоим в противогазах,

Все потому, что вновь команда «Газы»!

Мир совсем иной сквозь запотевшее стекло,

Закрыты клапаны, и нам нехорошо.

И на краю сознанья бьется мысль одна:

«Хочу домой!

И мне «пятерка» не нужна!»

Нет нельзя дать волю малодушности своей,

Ведь если верить строгой логике вещей:

Александр Иванович в военном деле Бог.

Мы черту души отдадим за Ваш урок…

Капитан (обращается к Коку): - Доложите о состоянии здоровья Юнги.

Кок: - Все нормально, только наблюдается слабость в мышцах.

Капитан: - Так, приказываю назначить ему физические нагрузки для укрепления мышц.

Песня на мотив «Дискотека Авария» «Малинки»

А мы сто раз бывали здесь в спортзале, весь день на пролет

И даже весь вечер

И когда сюда сегодня ребята пригласили меня

Осталась бы навечно!

Гантельки, махалки,

Ракетки и скакалки

Берите ноги в руки

И прыг, прыг, прыг, прыг, прыг..

Бросайте куренье,

Не ешьте варенье

Здоровый образ жизни

Вам вряд ли повредит!

Девушка: За сохранность нашего здоровья!

Юноша: - За поддержание здорового тела!

Девушка: - За боевую и политическую подготовку!

Юноша: _Говорим «Большое спасибо» учителям ОБЖ: Лазареву Александру Ивановичу и

Батракс Евгении Валерьевне

Девушка: - А также Орешко Валерию Станиславовичу – учителю физкультуры.

Вручение цветов

Пассажир: - Капитан, капитан! Посмотрите, сквозь туман проглядывает что- то. Может это наш остров, где зачитывают приказы?

Капитан: - Нет. Это два островка, где живут очень грамотные люди, которые чтят и хранят свою историю и традиции. Уважают законы других стран. Не мешало бы нам оказать им дань уважения.

Песня на мелодию «Так устроен этот мир» Дима Билан

Про известных людей

Конечно, можно не знать

Но своих корней

Не стоит нам забывать

Будем знать хорошо

Про чужое и свое

Будем мы историей жить

Как же это

Все заучить

Ответь! Скажи!

Как запомнить это все

Сталин, Ленин и Хрущев

Правда нужна будет всегда

Просто поверь, общага нужна

Мы в политику спешим

Тесты все мы завершим

Выбора нет

И мы найдем ответ.

Песня на мелодию «Позови меня с собой»

Девочка: Все конспекты писали и слушали Вас –

Юноша: А я не слушал!

Девушки: Сколько важных законно читали для нас –

Юноша: А я прослушал!

Все: Так зачем же теперь мы стоим пред тобой

С опущенною головой?

Видно, связаны мы уж судьбой!

Припев: Ты звала нас за собой

В исторические дали.

Наконец-то мы с тобой

Демократию познали.

Ты звала туда, где мы

Узнавали свое право,

Где законы и мечты

Обретают снова силу высоты!

Юноша: - Вы научили нас законам

Девушка: - Теперь мы знаем их и чтим.

Юноша: - За это вас благодарим!

Девушка: - И Букетики дарим! Головко Ольге Германовне,

Юноша: - Абатулиной Ирине Вячеславовне и Трошенковой Лидии Николаевне

Вручение цветов

Капитан: - Внимание экипаж и пассажиры. Входим в зону плохого понимания и произношения.

Обитатели этих земель говорят на мало кому известном языке. Прошу проявлять

бдительность и внимательность.

Боцман: - Не волнуйтесь, капитан. У нас есть пассажирка, которая знает диалект этих людей.

Песня на мотив Верки Сердючки

Поеду за границу купаться, загорать,

Уроки иностранного с любовью вспоминать.

Я буду по английски свободно говорить,

Авас, чтонаучили,

Всегдаблагодарить.

We love you very much my dear teacher

Thank you much and goodbye my dear teacher

Юноша: - Точно, вспомнил. Thank you – это спасибо.

Девушка: Так вот мы и говорим Thank you very much : Канькова Вера Александровна и Савенко Наталья Геннадьевна

Вручение цветов

Пассажир: - Смотрите, смотрите. За бортом что-то плавает.

Пассажирка: - Как это что-то. Это пачки из под порошка, веники и швабры.

Боцман: - Не порядок. Надо срочно звать на помощь главного специалиста по порядку и

Это служба так опасна и по- своему трудна,

АХЧ в простонародье называется она.

Без нее немыты окна, безобразные полы,

А все завтраки, обеды – как заоблачные сны.

И сегодня, как молитву, говорим вам, не тая,

Всем огромного здоровья и прекрасного житья!

6 блок

Кок: - Интересно завтрак прошел, обед еще не наступил, но пахнет, чем-то вкусным.

Боцман: - Ничего удивительного. Мы проплываем Мыс Радость живота. Здесь всегда вкусно пахнет.

Песня на мотив «Хорошие девчата»

Котлеты, макароны мы очень-очень любим,

А также любим пиццу, огурцы и пирожок.

Всегда в столовой встретят приветливые лица,

И довольный, счастливый идешь ты на урок.

Огромное спасибо мы вам сегодня скажем

За вкусные пельмени, винегреты и борщи.

Вы помогали очень в учебной жизни нашей

К аттестату дорогу нелегкую пройти.

Юноша: - А вы знаете, капитан, в вашем нелегком плавании вам неустанно, иногда незаметно, а иногда ощутимо помогали все работники нашей школы.

Девушка: - И за это мы безмерно благодарны. И говорим «Огромное спасибо»

Песня на мотив Ю. Антонова «Пройду по Абрикосовой»

Профессии есть разные, для школы очень важные,

И все они оставили неизгладимый след.

Спасибо Вам надежные, спасибо АВМ отважные,

Без Вас бы нам не выдержать учебы столько лет.

Когда болит животик ваш, бегите сразу к доктору,

А если вы картавите, поможет логопед.

Душа болит – к психологу, а зубы – к стоматологу,

Соцпедагог родителям толковый даст совет.

Завхоз все ремонтирует, с ней все функционирует,

Техперсонал без устали наводит чистоту.

А лаборанты опыты, нам подготовят опыты,

Библиотекарь книгу даст, а я ее прочту.

Девушка: - Просто не хватает слов для того, чтобы выразить свою благодарность всем

Кто помогал нам все эти годы успешно учиться и готовиться к экзаменам.

Юноша: - Простите нас, если мы не вовремя возвращали книги или теряли их: Горева Лидия Афанасьевна и Гавриленко Галина Михайловна

Девушка: Простите нас, если мы ходили без сменки и бросали мусор мимо мусорного бака, наши дорогие работники технического персонала.

Юноша: - Спасибо вам наши понимающие и терпеливые психологи и логопеды:

Девушка: - Докторам, стоматологам мы выражаем свою благодарность и признательность за то, что неустанно затаскивали нас к себе в кабинеты и боролись за сохранение нашего

Здоровья.

Пассажирка: - Слышишь, где-то играет музыка.

Пассажир: - Кажется – это вальс.

Капитан: - Верно. Это старый, добрый вальс, а это верный ориентир, что мы приближаемся к бухте «Прощальный вальс»

Песня на мелодию «Севастопольский вальс»

Наш последний звонок

Вспомнят выпускники, Дети танцуют вальс

Разве можно забыть нам вас

Школьных дней огоньки.

В школу снова придем,

Ах, как годы летят,

Не стареет наш милый дом

От любви всех ребят!

Школьный вальс дорогой,

Детство наше ушло,

Мы нашли в этой жизни, друзья,

Золотое руно!

Знаний вечная страна,

Ты всегда дорога!

В мире сложном живем.

И потери здесь есть,

Но всегда в нашей школе найдем

Слово «совесть» и « честь».

Здесь поймут нас и простят,

Дорогих своих ребят!

Пассажирка: - Где же наш остров?

Куда мы плывем?

Быть может, его

Никогда не найдем?

Пассажир: - (смотрит в бинокль) – Я вижу его, посмотри, он в дали.

Плывут к нему с разных сторон корабли.

Появляется капитан.

Капитан: - На линейку становись!

Команда, смирно! Подтянись!

На слова команды выбегают все пассажиры корабля.

Капитан: - Внимание! Свистать Всех наверх! Равнение налево! Приготовиться к встрече с местных жителей острова Надежды! Нас приветствует вождь местного племени администраторов Директор _____________________________

Юноша: - Как капитан большого корабля,

На капитанском мостике стоите Вы бессменно,

Девушка: - И к пристани по имени Земля

Средь бурь нас проведете непременно.

Юноша: - За Вами, как за каменной стеной:

Поможете, уладите проблемы.

За руководство школьною страной

Девушка: - На этом празднике спасибо скажем все мы.

Слово директору школы

Девушка: - У директора, как и у капитана, есть помощники. С ними ему не страшны

ни проверки, ни родители, ни дети.

Юноша: - Вы бдили, Вы курировали нас

Все проведенные здесь, в школе годы.

Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз,

Что видел непорядки и невзгоды.

Девушка: - Как пульт ход задает ракете,

Так в строгом Вашем кабинете

Наука ищет путь к урокам,

И расписание – чтоб к сроку.

Юноша: - И чтоб заполненность процесса,

И чтобы не было эксцесса,

Уроки чтоб без перебоев,

И много, многое другое.

Песня на мелодию «Как много девушек хороших»

Есть трое завучей хороших.

Помогут – только позови.

Как хорошо, что их тревожат

Проблемы школьные мои, как и свои…

Они на все ответы знают,

От них греха не утаить.

И наши глупости прощают.

Как нам без их заботы жить,

Их не забыть.

Завуч, а Вам не хочется покоя,

Даже, когда порой так трудно жить.

Завуч, Вы рядом, счастье – то какое!

Спасибо, завуч. Желаем Вам счастливым быть.

Девушка: - Мы благодарим вас – Наталья Валентиновна, Татьяна Анатольевна и Ольга Германовна, за внимание, понимание и поддержку.

Вручение цветов

Девушка: Так заведено у нас,

Что сейчас зачтут приказ:

Кто к экзаменам допущен за 11-ый класс.

Юноша: - На сцену приглашается Заместитель директора по учебной и воспитательной работе __________________________ для зачтения приказа о допуске к выпускным экзаменам!

Финальная песня «Замыкая круг»

Вот одна из тех историй.

О которых люди спорят,

И не день, не два, а много лет.

Началась она так просто:

Все мы потянулись к звездам

И смогли найти на все ответ.

Для чего наш мир был создан?

И зачем сияют звезды,

Посылая свет издалека.

Как мы в этот мир приходим?

Почему сейчас уходим?

Нам хотелось знать наверняка.

Замыкая круг, на школу ты посмотришь вдруг,

Там увидишь в окнах свет, сияющий нам вслед.

Пусть идут дожди, прошлых бед от них не жди.

Камни пройденных дорог сумел пробить росток.

Мы взрослели год за годом,

Так устроено природой,

И хотя шалили мы порой,

Вы нам многое прощали,

И в дорогу звали за собой.

Кончен бал, погасли свечи –

Это выпускной наш вечер.

В жизни мы свои пути найдем.

Вот уже мы расстаемся,

Через десять лет вернемся,

И своих детей к вам приведем.

Девушка: - Ну, вот и все, урок закончен

Не повторить его нам никогда!

Откройте уши и внимайте

Звучанию последнего звонка.

Девушка: - Самый грустный, тревожный и веселый.

Прозвучит сейчас последний наш звонок.

Пусть мы не ушли еще из школы.

Но одной ногой ступили за порог.

Тсс – притихли торжественно выпускники,

Смахнули слезы тихонечко мамы …

Разные в жизни бывают звонки,

Сейчас прозвучит самый главный,

Самый последний в вашей жизни звонок.

Юноша: - Наступает самая торжественная минута нашего праздника.

Право дать «Последний звонок» предоставляется ученику(це) 11 ___ класса

И ученице 1_______ класса

(звенит звонок)

Девушка: Шар – это символ детства, с которым вы сегодня расстаетесь …

Шар – это ваша самая сокровенная мечта … Загадайте желание, и пусть оно обязательно сбудется …Дорогие выпускники, родители и учителя. Просим вас выйти на крыльцо школы для того, чтобы запустит воздушные шары.

Современные выпускники хотят провести последний звонок в школе по интересному и оригинальному сценарию. В этом материале мы предлагаем отпраздновать последний звонок на импровизированном корабле, где капитаном является директор, школьники - матросами, а учителя – штурманами!

Звучит музыка. Выходят ведущие – юноша и девушка.

Ведущий. ВНИМАНИЕ!

Сигналы «Торжественные фанфары».

Ведущий 1: Здравствуйте! Мы рады приветствовать Вас на верхней палубе комфортабельного трехпалубного лайнера «муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №__».

Друзья! Сегодня у нас большой, радостный и немного грустный праздник.

Ведущий 2

В это майское утро, этой теплой весной

Все как прежде идет своей чередой.

Только все при параде, при улыбках цветах,

Двор в красивом наряде, и гостей просто –Ах!

Ведущий 1

Он экзамена вроде,

Он, как новый рассвет,

Он итоги подводит,

Школьных прожитых лет.

Ведущий 2

Он прекрасен, отчаян,

Стать трамплином готов.

Он сигналит к началу,

Главных в жизни шагов!

Ведущий 1

Здравствуйте, дорогие гости, учителя, родители и ученики! Вот и подошел к концу очередной учебный год!

Ведущий 2

И сегодня для учеников 11 класса прозвенит последний звонок! В течение 11 лет выпускники, стоя встречали своих учителей, входящих в класс!

Давайте, же сегодня встретим тех, кто уходит из школы в новый мир, большую взрослую жизнь.

Ведущий 1

Школа, внимание! Встречаем выпускников 2013-2014 учебного года!

Поприветствуем самых талантливых. Умных, весёлых, обаятельных, энергичных учащихся 11 класса. Бурные аплодисменты нашим выпускникам.

(заходят под музыку 11 классники)

Ведущий 1: Школа! Равняйсь! Смирно! Право поднять флаг РФ предоставляется выпускницам 11 класса, претенденткам на золотую медаль ______________________.

(звучит гимн)

Ведущий 1: Школа! Вольно. Торжественная линейка, посвященная последнему звонку объявляется открытой.

Ведущий 2

Знаем мы, что сегодня, вам не нужен урок,

Собрались мы на праздник,

На последний звонок!

Ведущий 1:

Дорогие выпускники! Вот и закончилась неповторимая, счастливая пора вашей жизни – школьные годы! Пройдет совсем немного времени, и вы вступите в настоящую взрослую жизнь. Друзья, посмотрите на наших 11-классников: какие они взрослые и все-таки какие ещё маленькие дети. Какие уверенные и все-таки взволнованные сегодняшним событием. Какие решительные и все-таки встревоженные предстоящими экзаменами.

Ведущий 1: Одиннадцать лет назад от причала Детства вышла в открытое море парусная флотилия. Попутный ветер весело раздувал белые паруса, на голубом небе не было ни облачка. Долго мотало белоснежную яхту по океану жизни, и, наконец, вдали отчетливо показалась бухта Выпускников, а где-то вдалеке замаячил залив Мечты. И вот сегодня дружная команда морского судна из 23 учеников чувствуют себя уверенно, знают, чего хотят, упорно идут к намеченной цели.А на капитанском мостике их встречает опытный, видавший шторма и бури, капитан.

Ведущий 2:

Слово первое, как водится,

В день такой торжественный и важный,

Скажет вам директор нашей школы

________________________________!

(вручение цветов)

Ведущий 1:

На празднике нашем гости есть-

Всем гостям хвала и честь!

Слово им сейчас дадим

И представить вам хотим

(вручение цветов)

Ведущий 2:

Для некоторых 9-классников сегодня тоже прозвенит последний звонок. Для них этот звонок – вопрос! Какой путь выбрать? Хватит ли сил, чтобы достойно учиться в школе еще два года, или продолжить обучение в училищах, техникумах, колледжах.

Ведущий 2:

Школа – трудная работа.
Уставали просто жуть.
Вам ведь даже по субботам
Не давали отдохнуть.

Ведущий 1:

Что, отмучились?
Решили, отоспитесь теперь всласть?
Нам же точно доложили –
Драма только началась.

Ведущий 2:

Оценить ученье чтобы,
Мы дождемся результатов.
Показателем учебы
Будут ваши аттестаты.

Ведущий 1:

Будет много тайн, секретов,
Но ответ всегда найдется,
Среди множества билетов
Вам счастливый попадется.

Ведущий 2:

Очень быстро сей же час
Зачитают вам Приказ.

Ведущий 1:

Приказ о допуске учеников 9-х и 11-х классов к сдаче экзаменов зачитывает заместитель директора по УВР ______________________________.

Вручение цветов

Танец моряков

Ведущий 2:

В утро вашей первой встречи,

Она ждала вас у порога

Повела всех за собою

И показала вам дорогу.

Ведущий 1:

А начиналось-то все с первого звонка

Когда с букетами и ранцем за плечами

Вы первого учителя встречали.

Когда вас классом первый раз назвали

Когда друг с другом вас свела судьба.

Ведущий 2:

Вот ваш класс, доска и парта

Будем здесь учиться с вами

Вам хотелось все увидеть

С вашей школьной первой мамой!

Ведущий 1: Первыми штурманами в начале этого путешествия стали первые учителя.
Слово вашим первым мамам. Встречайте ________________________.

Вручение цветов

______________ Уважаемые учителя! Примите слова благодарности от нас выпускников 2015 года.

_____________________

Много лет назад впервые

Прозвенел для нас звонок.

Маленькие и смешные

Мы пришли на Ваш урок.

____________________

На уроках мы сидели

Плохо слушая под час.

Хохотали и вертелись

Огорчая этим вас.

_____________________

Вы на нас не обижайтесь,

Не смотрели свысока,

Может быть порой ворчали

И журили нас слегка.

___________________

Эти годы словно птицы

Быстрым вихрем пронеслись

Обдавая ветром лица

И маня с собою ввысь.

___________________

И сейчас мы не устанем

Вас за всё благодарить

Кем бы в жизни мы не стали

Никогда вас не забыть.

(вручение цветов)

Песня (исп. ______)

Ведущий 2:

Прошли, пролетели годы учебы. 11 лет превратились в мгновение. И так хочется сказать: «Остановись мгновенье, ты прекрасно!»

1 класс, первый звонок, первый в жизни ваш урок.
Не хотите ль, господа, вновь вернуться вы туда?

Ведущий 1:

Дорогие выпускники! Завтра из бухты выпускников Вы отправляетесь в дальнейшее плавание по океану Жизни. А сегодня мы хотим, чтобы вы вспомнили, как все начиналось. Одиннадцать лет плавания по школьному океану превратили вас в настоящих морских волков. Но в начале путешествия вы были такими же неопытными и рассеянными, как юнги-первоклассники, которые спешат поприветствовать вас. Посмотрите, выпускники, на малышей, которые пришли поприветствовать вас сегодня. Такими и вы были 11 лет назад: стоя на этом же месте с букетами в руках, Вы, волнуясь, повторяли про себя выученные стихи.

Под музыку выходят первоклассники

(Первоклассники читают стихи)

1. Мы лишь недавно пришли в нашу школу,

Где проучились вы 11 лет

Примите от нас дорогие ребята,

От нас первоклашек горячий привет!

2. Светлых платьев шелк нарядный

Добрый свет знакомых глаз

В мир большой и необъятный

Провожает школа вас!

3. Сколько в школе вы узнали!

Сколько книжек прочитали!

Нам по вашему пути

Много лет еще идти!

4. Мы тоже хотим поскорей подрасти,

Мы тоже хотим аттестат обрести

Мы сильными будем, мы смелыми будем

Мы много хорошего сделаем людям!

5. Пришла пора проститься с партой школьной,

Доской, учебником и классом дорогим.

Признайтесь, вам сейчас, конечно, больно,

Оставить дом, что был для вас родным!

6. Вам ведь трудно поверить сейчас,

Что звонок прозвенит не для вас,

И без вас в нашем школьном дворе,

Первый лист упадет в сентябре!

7. Мы и вы почти закончили ученье,

Нам гулять, экзамен вам сдавать пора,

Пожелайте нам хороших развлечений,

А мы желаем вам: Ни пуха, ни пера!

Ведущий 2:

Дорогие выпускники! Сегодня учащиеся начальной школы дарят вам свой музыкальный подарок!

1 в класс (танец)

Ведущий 1:

Дорогие выпускники!
Все первые классы старались, трудились,
С любовью подарки готовили вам.
Принимайте подарки от вашей юной смены.

А самый главный подарок от наших первоклассников ждёт вас на выпускном вечере.

вручение подарков под музыку

Ведущий 2:

Тяжелой и изнурительной бывает морская качка, и поэтому время от времени наши путешественники делали длинные и короткие стоянки на берегу. И самым надежным и уютным причалом был для них родительский дом. Это они, родители, терпеливо ожидали возвращения своих детей и заглядывали в их судовой журнал, чтобы проверить их успехи.Сегодня праздник не только наших преподавателей. Сегодня праздник и тех, кто все эти годы жил с волнением и заботой. Это самые дорогие наши люди – наши родители.

Ведущий 1:

Кто не спал ночами, колыбель качая?

Кто за руку вел вас, в школу провожая?

Кто сейчас здесь тихо слезы вытирает,

Взлеты и паденья ваши вспоминает?

Ведущий 2:

Ваши мама с папой - самые родные,

Ваши мама с папой - сердцу дорогие,

Ваши мама с папой радуются с вами

Эту радость трудно выразить словами.

Ведущий 1:

Родители без них вы никуда,

Беда любая с ними не беда

А радость, так сполна, чтоб веселиться

Ведь вместе вам учиться и учиться!

Слово предоставляется родителям выпускников _________________

вручение цветов родителю

Ведущий 2:

И вот, наконец, наш парусник причалил к бухте выпускников. Много пришлось пережить нашим ребятам. Но каждый из них готов открыть свою Америку, найти в океане Жизни свое место.

Ведущий 1:

Внимание! Экипаж парусника, прибывшего в бухту Выпускников 24 мая 2014 года, к ответному слову готовы?

Ведущий 2:

Вам слово.

______________________

Родители наши дорогие!

А помните, как привели нас в первый класс?

И как уроки с нами вы учили,

И объясняли нам из раза в раз.

______________________

Домашнюю работу делать помогали,

Стихи вместе с нами вы учили,

Потом дневник наш проверяли,

И за пятёрки нас хвалили!

___________________________

Но вот закончили мы школу,

Звенит последний наш звонок,

Идём вперёд мы, к жизни новой,

Ещё не знаем, что нас ждёт:

_____________________

Какие трудности, какие испытания,

Какой там, в новой жизни, будет поворот,

Родители, спасибо говорим за ваши мы старания!

Спасибо, дорогие, вам за всё!

Ведущий 1:

О вальсе сказано немало,

Он в песнях и стихах воспет,

И сколько б танцев ни бывало,

А лучше вальса, право нет.

ВАЛЬС 11 класс

Ведущий 2:

В нашей школе, лучшей в мире,
Что учитель – то звезда
И во всей России лучше
Не найдете никогда!

Ведущий 1:

Говорят, что и сейчас
Педагоги нашей школы- высший класс!
Это правда, да, да, да.
Нет сомненья и не будет никогда!

Ответное слово предоставляется нашим выпускникам.

_______________________

Благодарим от сердца вас

За мудрость, за внимание,

За опыт и знаний запас,

Терпение и понимание!

___________________

Сегодня, когда для нас

Звенит последний звонок,

Желаем, чтоб каждый час

Вам счастья светил огонёк!

____________________

И, словно цветы, всегда

Пусть вас окружают дети,

Учителя, спасибо вам,

За то, что вы есть на свете!

Ведущий 1

Древняя, прекрасная традиция-
Ученик вручает вам цветы.
В этот миг светлеют ваши лица
В этот миг осознаете вы:

Ведущий 2

Труд ваш был, конечно, не напрасен,
И порой бывало тяжко вам,
Но как это все-таки прекрасно
Отдавать себя ученикам!

Ведущий 1

Уважаемые учителя!
В знак уважения и благодарности примите
Цветы от своих учеников

Вручение цветов учителям

Танец учащихся 3 класса

Ведущий 2

Дорогие выпускники! Пусть ветер удачи дует вам во все паруса, а бесконечное море жизни дарит вам только штиль, пусть ваш корабль всегда плывет мимо островов Печали и Поражений, а делает остановки только в бухтах Радости и Счастья! Желаем вам счастливого плавания!

Милые наши, дорогие наши выпускники! 11 лет промелькнули- и вот ваша мечта сбылась. Эти 11 лет подарили вам много хорошего: верных друзей, сделали вас умнее, самостоятельнее. Это годы первой любви, годы познаний и разочарований. Но сегодня вы с грустью оглядываетесь на школьные годы, ведь они уже не повторяться никогда!

Ведущий 1

Вот и все… Вы у светлого устья,
Позади милый школьный порог.
И теперь подвести нужно с грустью
Ваших первых исканий итог.

Ведущий 2

Не ищите вы легкого счастья,
Не ропщите пред грустной бедой:
Всё прекрасное в жизни останется,
А плохое пройдет стороной

Ведущий 1

Промчались весны, осени, зимы
В калейдоскопе этих школьных лет.
Ах, школьная пора, как ты неповторима!
И ничего тебя чудесней нет.

Ведущий 2

По традиции выпустите в небо «шары желаний». Пусть ваши желания будут добрыми, светлыми, чистыми, тогда они обязательно исполнятся.

Под музыку выпускники выпускают шары.

песня выпускников Последний звонок

Ведущий 1

Последний звонок на урок

Запомните вы навсегда,

Пусть много пройдете дорог

Пусть время отмерит года.

Ведущий 2

Но этот последний звонок

От детства к юности шаг

Звенит вам как счастья залог

О больших и прекрасных делах.

Ведущий 1

Звени, звонок!

Веселый, грустный, дерзкий!

Ждет в жизни вас другой урок!

Звени звонок! Звени, звонок!

Ведь юность где-то рядом,

Вам в жизнь свободно путь открыт.

Счастливо вам ребята.

Право дать последний звонок предоставляется ученику 11 класса ________ и ученицы 1 класса ______________.

Ведущий 2

Вот и прозвенел последний звонок для выпускников 2013 - 2014 учебного года. И мы провожаем во взрослую жизнь.
Удачи вам и успешной сдачи экзаменов!

Музыка

Ведущий 1

По традиции, место выпускников занимают учащиеся 10 класса.
Будьте достойной сменой, гордостью, надеждой и опорой нашей школы.

Ведущий 1

Дорогие четвероклассники!

Позади вас — начальная школа,
Замечательный первый учитель!
Впереди - еще годы учебы,
Много знаний и масса открытий!
Пусть успехи вас радуют чаще
И приятных минут будет больше!
Дружба дарит поддержку и счастье,
Праздник детства продлится подольше!

Ведущий 2
А девятиклассникам мы желаем успехов на экзаменах.

9ый класс остался за плечами,
И мы хотим удачи пожелать!
Обзавестись хорошими друзьями,
Людей хороших в жизни повстречать!
Судьба – она особенная штука,
Еще ученья много впереди.
Воспринимайте правильно науку,
И смело по жизни шагайте вперёд!

Ребята! Загадайте желание и выпустите в небо «шары желаний».Пусть ваши желания обязательно исполнятся.

Песня

А всем – удачи и счастья. На этом торжественная линейка, посвящённая последнему звонку, считается закрытой.

До новых встреч!